为进一步提升教师专业素养，促进教学常规管理工作精细化、规范化，根据学校教学工作安排，2023年12月15日，郑州市第五十七中学东校区围绕“求真”教学节活动方案，举行了教案及作业设计展评活动。
展评中，校领导和各学科教研组长认真细致地观摩每一本教案与作业设计，并根据学校提供的教案评价量表，逐一对照并发现各个学科组内的优秀教案、优秀作业设计，相互交流，并梳理共性问题，提出改进建议，以期整体提升。
从教学设计到教学反思、二次备课，每一个环节都彰显了老师们在教学过程中时刻以新课标为指导。在设计教案的过程中，做到以学生为主，关注学生学科素养的培养与提升，教学方法灵活多样，书写认真，环节规范齐全，板书设计图文并茂，教学反思深刻。每一份教案都是老师们勤奋严谨、个性创新的真实展现。
从作业设计看，在“双减”的背景下，老师们能够结合学科特点优化作业设计，控制作业总量，不仅注重基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练。比如语文组编制的《朝花夕拾》作业设计——鲁迅生命力的爱与痛，分设读后感、批注式阅读、封面设计、阅读分享等形式的作业，提高了作业的开放性、趣味性和研究性，充分调动学生做作业的积极性；在数学组《丰富的图形世界》里，基于大单元教学，设计分层作业，目标明确，通过立体图形的展开与折叠，培养学生从现实世界中抽象出数学图形，发展自身的空间观念。
本次教案和作业设计展评活动，既是学校的常规管理工作的落实，也是老师们专业素养的一次展现，可以增进教师的专业自信，增强教学过程的创新性。在今后的教育教学工作中，第五十七中学东校区的老师将继续秉承匠心、如琢如磨、潜心研究，让教案叙写和作业设计成为自己教学提升的着力点和生长点，为学校教育教学质量的持续提升夯实基础。