12月15日上午，杨铭老师在高一（1）班为大家带来一节生动的公开课——《海水的运动》。
杨老师以郑成功收复台湾的视频导入，激发起学生兴趣，并以此情境贯穿整节课，依托“澎湖群岛的休整”子情境讲解波浪，借助“渡过鹿耳门”子情境讲解潮汐，通过“荷兰军往返雅加达”子情境讲解洋流，框架完整，过渡自然。
在一案到底的过程中，杨老师充满了对地理教学的激情，十分注重发挥学生的主体地位，设计多处问题以引导学生深入思考，设置讨论环节以使学生通过交流碰撞思维，采用学生动手画图的方式来加深学生的理解，讲解潮间带紫菜养殖、潮汐发电等以拓展学生视野。
此外，杨老师还十分重视落实立德树人的任务，弘扬民族英雄郑成功的精神，呼应中华儿女对祖国统一的心声。
课后，各位老师对本课给予了高度评价，认为本课：一案到底，情境贯穿，过渡自然，趣味盎然；注重学生主体地位；注重概念辨析；紧跟考试热点；符合学生学情。同时，各位老师也给出了中肯的建议，如：对于重点班学生，问题设计可以更注重如何升华其思维；寻找三维动图讲解潮汐原理；等等。