探究科学小实验可以培养孩子们的动手能力，同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识。
今天我们班开展了《制作电池》的科学探究实验🧪课。随着电池的发明人们开始意识到电能的潜力，电池的应用范围逐渐扩大，从最初的科学实验到电信通信、照明和动力驱动等领域，电池的发明为人类带来了便利和进步，改变了我们的生活方式。
今天我们就来一起制作电池哦
实验准备：西红柿、铜片、锌片、开关、发光二极管、导线等。
材料已准备就绪，小朋友们已经迫不及待了
讲解实验步骤：
1、把铜片和锌片插进西红柿的两端。 2、将导线分别拧在铜片和锌片上。
3、将导线的另一端与小灯泡相连，使它们形成一个闭合电路。
4、观察小灯泡是否发光。
🎈🎈老师开始讲解，先介绍所用的到的材料，然后讲解操作步骤。小朋友听得可认真了
实验过程：
孩子们开始自己探索操作喽！😄小朋友们都好认真！🥽
01:33
实验小结：为什么可以用番茄来制作电池?
实验原理：这是因为在电解液中只要放入两种不同活性的金属就能形成电池。西红柿的汁液可以说就是一种电解液，铜片和锌片则是两种活性不同的金属。把铜片和锌片插进西红柿就组成了电池，在我生活中还有很多水果可以用来制作水果电池，如：橙子🍊、柠檬🍋等