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风起杨帆正当时，凝风聚力开新篇！为提升学校教育教学质量，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，2023月12月15日，平滩学区教管中心和平滩片区各小学骨干教师一行九人到白鹤小学开展教育教学视导工作。视导组成员对学校的课堂教学、教学管理、课题研究、校本研修等常规工作进行了深入调研指导。
课堂是教书育人的主阵地。视导组成员深入课堂教学一线，走进班级随堂听课5节，涵盖了语文、数学、英语科学和道德与法治5个学科。课堂上，教师们立足新课标，紧扣教学目标，展示了扎实、丰富、有效的课堂教学。视导组成员在听课中了解各学科教育教学状态以及学生的学习风貌。
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随后，视导组认真查阅了学校的各项教学管理资料，充分了解了我校教育教学管理的总体思路和活动开展情况，访谈全面细致，不仅有交流，更有恰当的指导。教管中心的领导还对教学常规、学生作业、校本研修等进行细致的检查，赞扬老师们对作业的设计、批改都高度重视；作业设置量度适中，分层布置，且都能做到全批全改。同时，视导组也建议今后作业设计要注重实效和实用，提倡分层作业设计，特别提出了作业二次批改的重要性和必要性。在校本研修方面，要结合学科实际积极把校本教研与交互式平台有效结合，提高教研活动的灵活性和实效性。
在反馈交流会上，视导组人员与被听课的教师进行了反馈交流，对授课教师扎实的基本功、课堂学生语言的培养、课堂环节设计、师生互动、重难点突破、课件运用拓展等方面给予认可，并提出了实用性强的建议。
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最后，教管中心主任欧愉平谈了此次视导工作的重要性和必要，对我校在2022—2023学年度目标考核中成绩不理想深表遗憾，并从专业的视角认真分析了我校得失分情况，对一些失分比较严重的版块给出了创新指导意见，他指出：
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1、教什么比怎么教更重要，要深度研究新课标，找准知识点，有的放矢。
2、教师上课一定要有激情，在课堂上要运用好多媒体设备，借助平台上的微课、课件、教学实录等资源，丰富课堂教学方法和形式，充分调动学生的学习兴趣。
3、及时对教学效果进行反馈，加强作业的定时检测，班级每月进行一次作业检测，每期学校质量检测不少于两次，精准掌握学生的学习情况，找出原因，对症下药。
4、学校领导要加强与教委领导、村社干部、学生家长之间的联系沟通，认真听取他们对学校发展的意见和建议，得到他们的支持，从多方面促进学校的发展。
“踏上新征程，共创新未来”。白鹤小学将以此次视导为契机，认真落实视导组的各项指导意见，精研作业抓设计，减负增效提质量，以更加务实的作风，更加有力的举措，改善学校教育工作，全面推进学校内涵发展，力争用新风貌谱写新篇章。
总编：王传宏 叶平
审核：教导处
素材：白鹤小学全体教师
文字：喻小江 王赟
校对：教导处