为进一步提升中小学综合学科教师课堂水平，落实新课标理念，培育各学科核心素养，切实推进新课标理念在教学中落地，12月15日，大荔县教研室综合组在第二实验小学开展了中小学综合学科“素养导向下的课堂设计”主题大教研活动。教研员、第二实验小学领导、全县中小学体育、音乐、美术、劳动教师共110人参加活动。
第二实验小学孟丽君副书记致辞
第二实验小学张瑞丽副校长宣读活动方案
示范课展示
苏哲老师执教的《老爷爷赶鹅》整个课堂学生参与度高，特别是二声部教学是这节课的亮点。整个过程学生情绪高涨，提高了学生的音乐综合素养，让学生们对二声部合唱印象更加深刻。
亢仲娇老师职教的《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚儿歌，生动地表现了理发师在理发店里愉快劳动的情景，并将理发师为他人服务时愉快的心情表现得栩栩如生。
体育课例中冯欢，程阳老师执教了《迎面接力》，张黎老师职教的《跳绳》课，课前教师对上课所用的场地器材进行周密的安排,对课上各个部分选用什么样的队形能做到心中有数，课上积极调动学生参与课堂，课堂细节展示教师的教学水平；折射出教师的教学思想、教学风格、体现出每一位教师的实力和功底。
尤妍老师执教的《草丛中》一课设计了学习任务单，击破重难点，课程也融入了育人元素，体现了课程思政的教学理念。赵晓俊老师执教的《劳动最光荣》是比较复杂的一节课，教师能直击主题，按步骤示范人物的速写方法，让学生初步掌握不同人物动态该如何去画，符合高年级学生绘画的特点。总之，学生展示环节都体现了两位老师授课的细腻与精彩。
赵婷老师的《帆船运物》崔丽老师的《巧编中国结》以多样化的课程实施与评价方式，让劳动根植学生的生活之中，从孩子们脸上的笑容、师生互动之间的活跃程度以及孩子们在课堂结束后的恋恋不舍等方面不难发现两位老师的劳动课对孩子的影响深远。
评课议课
教研员对各位老师的课堂进行点评。围绕2022年版新课程标准课例分析展开分享，引领教师快速了解、熟知新课标变化，更好地将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。研讨交流环节，各位专家有效解答了教师在实施新课标过程中的各种困惑，并给出指导性、操作性的建议。
专题报告
王雪老师在《做新时代的美育人》微报告中指出，在素养导向下的课堂改革下，我们艺术教师要以饱满的热情迎接挑战，要有担当民族复兴大任的责任心，以开阔的视野引导学生理解艺术文化的多样性，共享人类历史文明优秀成果。作为新时代的美育人要释放美育能量，这是无比崇高的阳光事业!让我们齐心协力共同努力，为我县中小学生提高艺术素养贡献力量，助力大荔县美育教育工作取得丰硕成果！
任婧，赵婷老师为大家做《信息技术赋能学科教学——微课制作》专题培训，围绕微课制作的方法、微课制作注意事项做了阐述；从图片到视频，从音乐到动态，从软件到微课成品做了介绍；深入浅出地传达了微课设计的新理念。
心中有“标准”，脚下方有路。教育之美，春风化雨；课改之路，你我同行。未来，大荔县全体中小学综合学科教师将深入研读新课标，合理转变教学观念与方式，积极探索，让学科核心素养落地，真正实现学科育人，进一步推动大荔义务段综合学科教学乘风破浪，行稳致远。