冬天是一年中最后一个季节，是万物萧条、寒风萧瑟的季节。说起冬天，凉凉的冰，美丽的雪花，冬天虽然寒冷，但孩子们同样期盼着冬天的到来，因为冬季可以使孩子们感受到其他季节感受不到的神奇。孩子们眼中的冬天到底是什么样子的？
冬天的样子
天冷我不怕
邵柳茹说:“天冷了可以打空调。”
王新宇说:“天冷了可以带围巾，手套。”
杨枣说:“天冷了可以穿厚厚棉袄。”
管祉增说:“天冷可以吃火锅。”
孩子们通过讨论，通过这样的分类，幼儿认识许许多多保暖的方法。与此同时，知道了冬季的日常用品，了解了它们的同时，并进行了简单的归类，对冬季用品的取暖物进行了穿的、用的、吃的这三种分类。
动物过冬
植物过冬
雪花❄️
孩子们对于冬天真是满满的期待，当一个孩子提到冬天可以堆雪人时，班里的孩子瞬间兴奋，看的出来孩子们很喜欢冬日里的雪，但冬爷爷还没有将雪花撒向我们，那就让我们用自己独特的方式下第一场冬雪吧！
雪景
《纲要》指出，“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
制作彩色的雪
幼儿用水，盐，颜料制作彩色雪。制作过程中，他们发现水中加入少量的盐，盐会融化，盐加多了，就不融化了。
为了更好的满足幼儿实验需要，我们做了四组关于盐融化快慢的实验。
实验一:水，盐的量都相同。一个搅拌，一个静置。
01:06
实验二:同样多的水和盐，一个热水，一个冷水，加入盐后，同时搅拌。
01:27
实验三:同样多的冷水，一个盐多，一个盐少，同时搅拌。
01:33
实验四:同样多的盐，一个水多，一个水少，同时搅拌。
01:27
实验结论
食品安全我知道
饮食健康千万条，食品安全第一条。为了幼儿的身体健康和生命安全。一定要规范做好食品安全工作，筑起食品安全的“防火墙”，让每一位幼儿健康、快乐地成长。
健康食品与垃圾食品我知道
社会实践:食品保质期大调查
