踔励笃行，摧放一树繁花；赛教共研，沉醉一路芬芳，业精于勤，形成于磨砺。为加强教师队伍建设，提高教学素养及教学水平，2023年12月，杨庄街道初级中学教研组组织“献一听五”赛教评优活动！
准备篇
展示篇
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
强丹老师讲授的《从实验室提取二氧化碳》，从学生熟悉的碳酸饮料入手，导入课题。通过回顾实验室制取氧气的过程，引入实验室制取气体的一般过程，并以其为主线，探究实验室制取二氧化碳的过程。课堂通过实验探究、小组合作、交流讨论等活动，循序渐进地突破本节课重难点。课堂以学生为主体，充分发挥了学生的主观能动性，提高了学生的实践能力。
张瑾老师上的《Hongkong—— a wonderful place to visit》是一节阅读课，她以一段视频将学生带入本节课的话题，通过任务型阅读教学，激发学生的高阶思维，训练、提高学生的阅读能力。真正做到了“以读促说，以读促写”，把课堂还给学生。
尤燕老师讲授郑振铎的《猫》，在教学文本时，让学生们通过作者对猫各方面性情的描述，在学习语言技巧的同时品味其中蕴含显而易见又不露痕迹的感情；在探究主旨时，让学生多角度去思考问题，突出这篇课文所蕴含的人文精神——尊重生命、善待生命。尤老师的整个课堂教学过程思路清晰，氛围和谐宽容，突出学生的主体地位，引导学生走进作者感情世界的同时也明白了人与自然的生存之道！
高姗姗老师从身边的扩音器音量可调这一简单事例入手，深入浅出。教学安排清晰有序，科学规范，在教材处理上，从具体到抽象、化难为易、化简为繁、突破重点，各个环节都有详细的练习。科学、合理、有效地培养学生自主、探究、创新等科学能力的发展
何玉萍老师讲授的是《求解二元一次方程组——代入消元法》。课程从回顾二元一次方程和二元一次方程组的概念开始，然后通过视频导入，引出问题。接下来，通过具体例题进行深入讲解，并即时进行练习，帮助学生更好地掌握这种方法。此外，何老师还将联系中考实际，介绍代入消元法在中考中的应用和考点。课程最后，何老师将留下思考题，先学生后老师总结课堂内容，并布置作业，以便学生进一步巩固所学知识。
杨亚飞老师的授课内容是《求解二元一次方程组》，杨老师从生活情境出发，引导学生列出二元一次方程组，利用多媒体动画展示苹果和梨的变化过程，将抽象的概念具体形象化，紧接着对二元一次方程组进行变形，让学生尝试求解，对比学生的两种方法，强调纠正学生的易错之处，选取中考题作为练习，让学生提前感受中考。课堂氛围浓厚，学生积极参与，充分发挥了学生的主观能动性！
李苗老师授课内容是七年级体育与健康《大众健美操一级第三组合》。课程的准备部分：通过慢跑和徒手操进行热身活动。基本部分：首先教师向学生展示大众健美操一级组合套路。其次，教师对第三组合套路的4个8拍的技术动作要领进行了细致地讲解。在学生理解的基础上带领学生进行分组练习，使学生对动作技术要领有了深刻的理解，并可以跟上音乐进行练习。最后，通过折返接力小游戏，提高学生短跑能力。结束部分：在老师的带领下进行放松练习，确保学生身心得到适当的放松。通过本节课的学习，极大地调动了学生的积极性，真正的做到了新课改要求的以学生为主体，教师为主导。
师佩老师授课的内容是《立定跳远》，在课程开始的时候先带领学生进行了慢跑热身活动，后为防止运动损伤带领学生进行了徒手操练习。紧接在基本部分带领学生一起复习了立定跳远的动作组成部分分别为预摆、起跳、腾空、落地四个部分，针对这四个部分进行了辅助动作练习，后带领学生进行了分解和完整动作练习，帮助学生掌握立定跳远的动作要领，最后通过游戏跳远接力使学生在更深刻地感受完整的立定跳远动作。整节课教师教的用心，学生练的认真，组织有序，纪律严明，教学效果好。
赵诺老师的授课内容是《The gift》，先用一首欢快的圣诞音乐导入，然后通过视频观看，学生阅读，角色扮演等不同的课堂活动方式，帮助学生理解短篇故事《麦琪的礼物》，最终让学生感知到了爱是世界上最珍贵的东西。
冯俊娜老师讲授的是九年级语文上册第五单元的《谈创造性思维》，是一篇自读性课文。课堂上，冯老师以小组讨论和问题探究法为主要教学方法，发挥学生的主导地位。以一个回形针的妙用打开学生思路，以问题的形式，引导学生梳理本文的论述思路，最后，在分析论证方法中，引导学生明确：人人都有创造性思维，需要相信自己，不断储备知识，抓住突然的灵感，体会创造的快乐。
闵婷老师带来的《发现与创造》的一课，从“长安唐村”的乡村振兴案例入手，带着发现美的眼睛找寻的废弃物材料之美，结合因形选材和因材选形的创作手法，在小组合作中完成本节课的重难点突破同时又将学科思政有效融入课堂之中。养成勤于观察、敏于发现、善于借鉴、精于制作的行为习惯和团结合作的学习态度，增强学生环保意识、改善环境的社会责任感。
听评课篇
问渠那得清如许，为有源头活水来。
“教而不研则浅，研而不教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。课后各赛教教师积极主动找听课老师听取建议，评委老师给予精准点评与鼓励，帮助老师发现问题，指明今后努力方向！
延伸篇
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
本次“献一听五”赛教活动，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。在此次活动中大家收获满满，将共同书写好教育的奋进之笔。