生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，灵石三小开展了劳动实践活动。
爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。我们也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。可适当练习一些简单的做饭技能，不会的情况下，寻求大人们的帮助。从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。
“扫”天下
一屋不扫何以扫天下，我们要先把自己的小家扫得干干净净！
不放过任何一个角落
叠被子不仅能锻炼孩子的生活自理能力和动手操作能力，更能让孩子们体验劳动的乐趣。并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。学会养成“自己事情自己做”的良好习惯
瞧，我们叠得多好
展示我的劳动成果
比我还大的被子终于被我征服了，满满的成就感
小被子，大世界
我铺，我抖，我叠！
叠完被子，收拾衣物来说，对我们就稍微简单多了，但也要做到整齐美观哦
两扇大门关一关，两只胳膊抱一抱，点点头，弯弯腰，捏起两边抱回家
巧手自理，快乐成长
人小本领大，自理我当家
我们走进生活小学堂
洗刷刷，洗刷刷……原来看似简单的洗碗刷鞋，也充满了困难与智慧
教育就是，我们一起把碗洗干净
很多事情，你把它当作职责来看，就会主动做到最好！
生活即教育
在这次活动中，学生们成为了家长的好帮手，积极参与劳动实践中，感受了做家务的不易，更能体谅父母的不容易。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。"
