聚焦课堂促成长 共研美育新提升
泗水县义务教育阶段美术教学研讨会
教研活动 启动仪式
为进一步推动美术课堂教学，加强教学实践与研究，促进美术教师业务能力提升，发展区域特色教学研究，打造优良的美术师资队伍，2023年12月15日，泗水县义务教育阶段美术教学研讨会在龙城小学召开。全县专兼职美术专业教师，县教研中心主任尤继朴、美术教研员曹玉春、龙城小学校长丁梅参加了观摩活动。
会议由曹玉春教研员主持，龙城小学丁梅校长做开班讲话，教研中心尤继朴主任详细分析了全县美术教学工作，对优秀学校、学区美术教研工作的开展和美术教育优秀团队、美术教师给予表扬。并就如何搭建美术平台，助推教师专业化发展提出了要求和建议。
课例展示
第一节展示课是由孔鹤老师带来的《这个地方有点怪》，为了更好的调动学生的学习兴趣，孔老师在课前跟孩子们做了课前小律动，消除了学生的紧张情绪。在授课中，运用了大量的图片，让同学们感受到本课的“怪”，由生活走向联想，轻松、愉快地完成了本课的教学，在学生创作的环节，更是采用了小组合作的方法，以学生开火车的形式进行创作，一幅幅画融入的是多个孩子的创意，使作品更加的生动化，更体现了本课的“怪”之处。
第二节展示课是由裴雨婷老师执教的《创意石头画》，本课不同于以往的教学，是以本地区的风土人情创作一幅石头画，不教授教材但不脱离教材，结合所学美术技能，取景构图，运用多种材料，以石为媒材，运用石头自身的形状、纹理、断层、凹凸面来表现我们家乡的美景和风土人情。学生的学习兴致高，都用自己的画笔画出了独特的家乡美景，使学生更了解家乡、热爱家乡。
第三节龙城中学王冬梅老师执教了《陶塑红色物件》以手中的陶泥重塑红色老物件，去走进历史，走进长征，追寻着革命先烈的足迹，重新找回了一件件红色革命器具。这些器具虽然样子看起来很普通，但这些老物件背后蕴含着革命先烈们不可磨灭的丰功伟绩和吃苦耐劳、勤俭节约优秀品质值得我们每个人去继承发扬。学生通过本节课感悟到了长征精神，并立志好好学习建设好我们的祖国，走好自己的长征之路。
经验分享
苗馆学区孙宛婷老师以“寻泗水圣迹 刻版画故事”为主题，进行了分享交流，在孙老师个人的坚持与努力下，结合课堂教学、兴趣小组等形式，创设了一系列由浅入深、循序渐进的大单元课程，积极开展泗水传统文化与版画教学的融合实践探索，在参与县级、市级美术活动时，都取得了优异的效果和一致的好评，并为所在的马家井小学争取到“济宁市第二批传统文化技艺传承示范校”的称号，通过一系列的经验分享与成长感悟，孙老师在成就自我的同时，也为自己所在学校、所在学区贡献了自己的一份力量，增光添彩。
来自洙泗小学石金敏老师汇报的以“传承红色基因 陶艺润泽童年”为主题。主要围绕四个方面展开：一、我与陶艺的故事；二、我开展的陶艺研究；三、我的陶艺研究成果；四、我的陶艺教学感悟。深入挖掘泗水红色资源，通过实地探访，带领学生了解，红色人物，战斗场景等，用泥塑的形式进行还原。通过对泗水红色文化的挖掘，激发学生国家和家乡的热爱、对革命精神的传承和本地红色文化传播，从而达到以陶育人的目的。
实验小学张丽老师以“赋纸予生命”为主题，向在座的领导、老师们畅谈了自己与纸材的相识相知，从2011年第一次组建兴趣小组截止到今，已经坚持了12年，这是非常难能可贵的。在这12年里，张老师不仅积极探索剪纸与彩纸的纸上艺术，也积极参与市级县级活动，在今年10月份，参加济宁市第五届创客节时，实验小学的美术作品的呈现效果异彩纷呈。
“拾来石趣”课程开展仅有一年时间，此次汇报的是由金庄学区高艳云老师根据外出学习黄河文化资源整合，实地应用于本镇石头画课程，带领农村孩子在美育的道路前进，给予农村孩子平等的教育。坚持文化育人，带领金庄学区优秀团队，一路向前，她们坚信：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。一群人，一条心，一定有所为。
龙城中学刘艳方老师就学校开展陶艺社团活动，做了题为《步履实地，行方致远》的经验分享,她们结合初中学生的学情,借助项目联盟校开展陶艺与多学科融合的大单元融合课程研究，通过开展陶艺课程，原本性格内向的学生也敢于说出自己的设计和制作思路，并且非常乐于展示自己的作品，学生不仅锻炼了动手能力，还变得更加自信了。
交流研讨
老师们积极反馈，针对老师的课例展示进行分析研讨，提出有针对性的建议、汲取有价值的思想，提升了自身能力。
工作总结
县教研中心曹玉春老师就美术学科现状，取得的成绩做了详细汇报，并提出了六点建议：
1、拒绝“躺平”向阳而生。
2、立足课堂提升水平。
3、开展活动呈现价值。
4、结合学情融入文化。
5、定期展示交流提升。
6、借助平台快速成长。
做“受学生爱戴、有学科价值、有个人特色”的美育教师。