多彩童心，创意童画——云霄县洲渡幼儿园美工区观摩教研活动

　　为了提高我园教师的专业发展水平，为进一步加强教师队伍建设，加强对教师的教学素质和能力的培养，促进教师间的相互学习与交流，不断提高教师队伍整体水平，我园以课题“美工区本土材料投放的实践与探索”为方向开展了本学期的园本教研活动。每一位执教老师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。

　　活动中方老师营造良好的艺术氛围，使幼儿自由地观察、欣赏各种不同的艺术作品，任意选用不同的工具和材料，并根据自己的兴趣和意愿与同伴友好地合作，在宽松、愉快的环境中尽情发挥创造性思维，发掘他们的创造潜能，有条理地进行美工区活动，创造性地表达自己的情感与认识。

　　活动中林老师提供丰富的材料，让孩子自由取放材料、自由选择材料，根据想象自主创作作品。幼儿将多种材料通过剪、贴、拼、搓、揉等技能让幼儿的手、眼、脑同步进行，在此过程中激发了幼儿的创造力、丰富了幼儿的思维想象力、锻炼了幼儿动手操作的技巧与能力，培养了一定的空间感和立体感。

　　周老师创设宽松、自由的氛围，注重自然材料和半成品材料的投放，活动中让幼儿根据自己的需求自由选择、自主创作、自我展示、自由发挥提供了宝贵空间！

　　本次活动何老师选择了幼儿熟悉的本土材料——棉花来作为本次活动的主材料，取材于幼儿日常生活环境，很好的发挥本土资源的优势。孩子对色彩的感知有自己的喜好和想法，从无意识的涂鸦到用心的描绘都是孩子对色彩钟爱的表现。

　　本次活动汤老师以日常生活中常见的水果图片导入，创设情境，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，为幼儿打开创作的思路，奠定了想象的基础。引导幼儿大胆想象，用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

　　每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。

　　活动后，何园长组织各位老师进行研讨，参与听评课的教师们从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。

　　区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现。跟随我们的镜头来看看孩子的区域趣事吧～

　　本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。