冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质；教研是一场诗意的修行；在这美丽的冬季，我们沐浴阳光，迎来了金华市荣光学校数学组第四次教研活动。本次活动新疆温宿县吐木秀克镇第一小学的数学老师与我们一起参与，上课老师是黄荣耀名师工作室的徐嘉伟、徐佩老师。
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徐老师通过早读何睡觉的两幅图片，提问：“怎么都是八时，为什么一会在睡觉，一会在早读？”引出了12时计时法与24时计时法。
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认识了两种计时法后，徐老师对12时计时法与24时计时法进行了区分与联系。
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徐老师设计的练习，让孩子们学会了两种计时法之间如何转换。通过孩子们之间的分享交流，总结出了两种计时法转换方法。
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人的一生是由许多个一天组成的。徐老师利用时间轴把昨天的时间与明天的时间进行联系。让孩子们很自然得了解到了“今天的0时就是昨天的24时，今天的24时就是明天的0时”。
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最后，徐老师让孩子们独立完成关于时间轴的练习，继续巩固两种计时法之间的转换。
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徐佩老师执教的是《认识速度》。徐佩老师通过提问谁跑的快，引发学生得出结论：时间相同比距离，距离长的比较快；距离相同比时间，时间短的比较快。
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当距离，时间都不相同时，又该怎么比较呢？同学们在作业纸上记录了自己的思考过程，并全班分享。
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同学们利用信息得出两者每秒跑的路程，每秒跑的远的，比较快。最后总结，不管时间是一秒，还是两秒。都是“统一时间比距离”的方法。最后，引导学生感受统一成比较1秒的跑的距离更方便。
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通过练习、交流，学生很自然得认识到了速度单位的特别之处。并理解了速度单位的意义。
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数学来源于生活，除了速度单位之外，生活中还有这样的复合单位。徐老师联系生活，帮助孩子们了解单价的意义。
远在千里之外的新疆温宿县吐木秀克镇第一小学的数学老师利用钉钉直播，一起参与本次教研。
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众人拾柴火焰高，集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮，老师们各抒己见。对本次课提出了宝贵的建议。
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师傅黄荣耀，提出课堂总会留有遗憾。每一次磨练都能得到提升，才能不断进步。
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荣光学校数学组领头人潘可可校长肯定了两位老师的课堂，并对本次活动的两节课针对选材，学生的生成，数学概念何时提出等进行梳理、总结。
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心有所往，方能远行；学有所悟，而后笃行。本次教研活动，教师们对标优秀，共同提升，真正体现了“共教共研共进步，且行且思且成长。”同心、同力、同向、同行，在教学教研的路上，我们携手奋进，砥砺前行！