为深入贯彻实施《纲要》和《指南》精神，促进楼观镇第二幼儿园教师专业化成长，提高教师教育教学水平，加强教师之间的学习、交流，取长补短，共同进步，为青年教师教师们搭建一个展示自我，提高锻炼的平台，因此我园于2023年12月7日—12月14日举行了“园内互听互评—共研教学艺术”听评课活动。
在本次听评课中，教师们的表现时时迸发出精彩，真正体现了寓教于乐。各位授课教师各尽所能，积极发挥自己的长处，自行准备教具，设计教育教学活动，并把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动。现在就让我们一起回顾老师和小朋友的活动精彩瞬间！！
小班组
李茹—科学领域—《有趣的风》
通过教师精彩的讲授，让小班的孩子感受风的存在，体验制造风的乐趣，并且能用各种各样不同材料制造不用风力的风。孩子们兴趣很高，课堂氛围活跃。
张鑫悦—健康领域—《我爱洗手》
通过欢快的洗手小儿歌：卷卷袖、湿湿手、擦肥皂、搓指缝、冲干净、我的小手好干净……老师简单明了的介绍了洗手的方法，孩子通过亲身实践，掌握了洗手的方法和技巧。
李杜娟—社会领域—《对不起没关系》
老师运用儿歌和绘本故事两种形式，给孩子营造一种讲文明、懂礼貌的氛围，整节课小班的孩子们非常配合，老师教态亲和度好。
刘颖—健康领域—《我的小手真干净》
老师通过动画人物“奇奇”“妙妙”两个人物行为进行对比，凸显出洗手的重要性，同时运用生动形象的儿歌给孩子们教授了如何运用七步洗手法洗手，及在什么场合下需要洗手？
严宝华—科学领域—《小动物过冬》
绒帽子、毛手套、棉围巾……是我们的小朋友过冬的必需品，那森林的小动物该如何度过寒冷的冬天呢？通过本节课，孩子们了解迁徙、冬眠……等各种各样动物的过冬方式。
中班组
高敏—科学领域—《小刺猬的项链》
小刺猬的项链丢了，你能帮它找回来吗？这么好看的项链，你是怎么做出来的呢？老师通过引导孩子观察排序规律，让孩子们自己做出好看的有规律的项链……
汪仁英—健康领域—《水果变变变》
你喜欢吃水果吗？你喜欢吃的水果是什么味道的？那你知道水果有什么秘密吗？让我们一起走进水果变变变的课堂，一起探索水果的秘密……
罗晶艳—科学领域—《神奇的紫甘蓝》
紫甘蓝是紫色的，但是也可以不是紫色的，你有什么方法可以让它变颜色吗？通过老师神奇的实验，引起了孩子们满满的好奇心，孩子们也亲自探索紫甘蓝变色的秘诀，整节课课堂氛围浓厚，氛围活跃……
李玲—艺术领域—《疯狂的头发》
你的头发是什么颜色的？你今天梳了一个什么发型呢？疯狂的头发是如何疯狂的？……孩子们通过各种各样的颜料，绘制出了一幅幅“疯狂”的头发，锻炼了孩子们动手能力，提高了孩子们对色彩浓厚探索兴趣
大班组
张萌—艺术领域—《冰糖葫芦》
冰糖葫芦儿甜、冰糖葫芦儿酸、冰糖葫芦儿象征幸福和团圆……一曲冰糖葫芦儿歌，让我们回到酸酸甜甜的童年，孩子们通过橡皮泥来制造冰糖葫芦儿，锻炼了操作能力和动手能力，孩子们兴趣浓厚，参与性高。
刘巧会—语言领域—《悯农》
你喜欢吃什么饭？你知道你吃的美味饭菜从哪里来吗？……通过引导孩子观察大米的生长、采摘、加工、售卖、变成米饭🍚的过程，让孩子们体“粒粒皆辛苦”的含义，培养孩子们不挑食、珍惜粮食的好习惯。
杜小玲—科学领域—《紫甘蓝的秘密》
紫甘蓝汁很有营养，它可以变成红色和蓝色，那什么会引起它变色呢？孩子们通过自己动手将：脉动、苏打水、雪碧、茶水、尖叫饮料、白开水分别倒进紫甘蓝汁里，观察变色反应，做好记录后进行小组讨论，由老师进行总结：紫甘蓝汁变成红色说明它是酸性饮料、紫甘蓝汁变成蓝色说明它是碱性饮料。
评课
在每一节课后，保教主任杜老师会组织大家及时进行评课活动，并对上课的老师：针对其领域核心目标、课程目标、活动设计、时间把握、课堂提问等几个方面进行了细致的梳理，为老师们今后的教育活动指明了方向，促使教师们的教学水平在原有基础上有所提升。
总结
公开课观摩结束后，孙园长以及参与观摩的老师们对活动进行了研讨。大家根据自己听课的感受，从多个维度，运用思维导图对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过听课、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。
教学技能的提高，离不开老教师的传帮带引，悉心教授；离不开自身的虚心求教，砥砺自省；更离不开青年教师之间的相互切磋！教不研则浅，研不教则空。此次听评课活动动丰富了教研形式，实现了教研实效，在今后的教研活动中，我们将“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯！”
编辑：杜小玲
校对：张婷婷
审核：孙毓