为落实国家“双减”政策和学科育人理念，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，八十三中学小学英语学科在三、四年级开展了英语手抄报活动。
这项活动以三周为限，让学生在足够的时间内完成资料的收集、准备和创作。三年级共上交作品71件，四年级共上交作品94份。全体英语教师于11月9日借集体备课的契机，从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，三年级共评选出一等奖作品15件，二等奖作品20件，三等奖作品25件。四年级共评选出一等奖作品20件，二等奖作品20件，三等奖作品15件。这些作品内容充实、图文结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的中华传统节日主题，充分展现了获奖学生的综合能力。
同时我们还在学校五、六年级开展了“英语思维导图”绘制活动。
思维导图（Thinking Map）是David Hyerle博士在1988年开发的一种帮助学习的语言工具，是用来进行构建知识，发散思维，提高学习能力的一种可视化工具。在英语为母语的国家，英语课堂一般都会采用思维导图工具来教学，这样能让学生思维变得更有条理，更有逻辑，更具发散性。
本次英语思维导图大赛采用周末作业的形式进行，虽然少了现场比赛的“刺激”，但因为绘制时间充足，反而多了亮点与童趣。
在评选作品的时候，老师们都会为孩子们的作品背后体现出的用心而打动。细腻的绘画，流畅的线条，新颖的设计，运用得当的色彩，稚嫩但工整的书写，无一不显示着孩子们在绘制思维导图的过程中的用心。
本次思维导图绘制活动五年级共上交作品90件，通过组内教师集中评选，共选出一等奖作品20件，二等奖作品25件，三等奖作品25件。六年级共上交作品76件，共选出一等奖作品20件，二等奖作品25件，三等奖作品25件。从他们的作品里看出，有些孩子是思维严谨的“小科学家”，有些孩子是浪漫至死不渝的“小画家”，有些孩子是货真价实的“小吃货”……所以说，用心永远是“必杀技”。
一起来看看孩子们优秀的作品吧！
我校每年借助教科研月活动契机，各学科开展具有特色的竞赛活动，迄今为止小学英语学科开展了英语书写比赛、英语朗诵比赛、英语手抄小报比赛、英语思维导图绘制大赛等多种英语活动，激发了全体学生学习英语的热情，也展示了学生们扎实的英语功底。