案例分享《以水为链 助力幼儿品格素养提升》
一、背景
（一）五育并举背景下的品格教育
（二）珍惜水资源 涵养幼儿品格教育
（三）结合环保理念
二、课程实施
二、课程实施
（一）识水：常伴我们身边的水
二、课程实施
（识水）—分析水资源特点
二、课程实施
（二）用水：种在水里的植物
二、课程实施
（二）用水：日常生活用途
二、课程实施
（三）探水：水的流动性
二、课程实施
（四）探水：六一主题活动
二、课程实施
（四）探水：水的游戏
二、课程实施
（五）节水：水的小妙招
二、课程实施
（五）节水：设计节水标志
二、课程实施
（五）节水：小小宣传员
三、课程反思
尊重生命