一个故事，一本书，
一部电视剧、一部动画片……
《西游记》是我国古代四大名著之一，它是中华传统文化的缩影，是经典文化的瑰宝，内容曲折生动，故事中的人物一直深受孩子们的喜爱。
从《我是中国娃》的主题开始，孩子们一起读西游、品西游、论西游，为了让孩子们在平等、自由的阅读环境中分享，让其想说、敢说、喜欢说、愿意说，一场场特别的“圆桌对谈”悄然开始……
对谈1:你愿意做唐僧的第5个徒弟吗？
西天取经之路之漫长，一路上妖魔鬼怪都非常多，通过“圆桌对谈”孩子们意识到每一个“取经人”都有不一样的本领与品质，光凭武力是不够的，还需要有足智多谋的智慧，还需要团队互相信任、互相配合。唐僧的心地善良、孙悟空的有勇有谋、猪八戒的风趣纯朴、沙和尚的吃苦耐劳、白龙马的任劳任怨，一个个生动的角色组成了西天取经的团队。
对谈2:你怎么看三打白骨精？
《三打白骨精》的故事让孩子们陷入了深深地思考。“圆桌对谈”中开始思考对团队成员的信任问题，思考对冲动做事的后悔问题，思考对轻信陌生人带来的严重后果问题。
独特的想法，不一样的视角打开了很多惊喜之门，对《西游记》的阅读与感受也进入了不一样的阶段。
对谈3:孙悟空VS红孩儿
孙悟空在孩子们的心中一直是最厉害的角色，走进“大战红孩儿”的故事后却对红孩儿产生了极大的“崇拜”，一场激烈的对谈也随之开始……
“圆桌对谈”时，孩子们从红孩儿的“威武”出场细节，感受其争强好胜的性格；能用三昧真火伤了孙悟空，说明有真本领；用计谋想到扮演菩萨骗过猪八戒，感受其有些“小聪明”；通过一句话就疑心“牛魔王”是假的时不直接揭穿，反而利用亲密的问题进行验证，说明其遇事很冷静……
孙悟空和红孩儿到底谁厉害其实并不重要，重要的是孩子们能分析不同的人物特点，看到对智慧的启迪，对生活中生命安全的思考等等，这是十分了不起的。
《西游记》的阅读还在进行中，“圆桌对谈”也还在进行，用平等、自由对话的形式打开了不一样的阅读分享现场，也让我们有了更多的思考。我们要相信幼儿是会自主阅读、自主辨别与思考的，读懂幼儿、支持幼儿就一定能发现幼儿的智慧之光。
编辑：张萌 许乃予
审核指导：唐彦彦 钱旻