“教而不研则浅，研而不教则空。”
为精确把握新课标的新精神和新理念，创新教研模式，打破校际壁垒，促进联片学区的均衡发展，2023年12月15日，和兴镇藕花学校、大牛小学联片教学教研研讨会在和兴镇大牛小学开展。
活动采取“两校联合”集体研讨的形式，解决教学中存在的问题，充分发挥片区内优质教育资源的辐射和共享，促进片区内教育教学的共同发展。
首先是二年级贾奎老师的数学课《分物游戏》。充分利用了多媒体教学课件，层次性突出循序渐进。贾奎老师设计了三次分物活动（分桃子、分萝卜、分骨头），每一次分物活动重点不同，在分的过程逐步加深了对平均分的体验，层次性突出。
第一次是分桃子，2个2个分，3个1个地分，1个3个地分，从不同分法中抽出等分，初步感知“分得一样多”，就是平均分。第二次是分萝卜，在具体的学习操作中，1个1个地分，2个2个地分，先3个3个地分剩下的再1个1个地分，一次性4个4个地分，学习平均分物的方法，初步体会分得一样多就是平均分；初步感知分法多样性与结果一致性。第三次是分骨头，经过前面两个活动的学习，学生都能把15根骨头平均分，方法也呈现多样性；在操作交流中，初步理解平均分就是分得一样多；尝试用书面形式简单记录和表示平均分的过程和结果。贾奎老师基于数学现实，紧扣教学目标，在平均分物的过程中，展示了学生方法的多样性和思维的层次性。
第二节课是由四年级阙莉老师执教的《秋游》。阙老师先用游戏《大风吹》来活跃课堂氛围，然后通过创设情境，鼓励学生自主探索、合作交流，学会运用多种策略解决问题。
让学生掌握了四舍五入的除法，应用于三位数除以两位数的问题中。
听课结束后，两校教师进行集体评课，每位老师各抒己见，发表自己的想法和建议。最后由教务主任针对本学科教学提出相关要求，进行活动总结。
联片教研活动的开展，为提高教师的课堂教学能力搭建了良好的平台。
课堂教学有科学，也有艺术，研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是老师们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的路上，老师们定能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。