前言
为检验江南小学教育集体“互联网+集体备课”活动的成效， 积极推进我校“112”校本教研的发展，彰显学校“四有四环节”诗意课堂教学改革成果，促进教师专业能力发展和教学质量的提高，我校于12月14日——15日上午举行了江南小学第三届诗意课堂教学大比武决赛活动。
赛前集备
此次教学大比武依托“互联网+集体备课”活动进行。主备人（赛课教师）深研课标和教材，根据我校“四有四环节”教学模式积极开展个人初备，通过希沃平台面向江南小学教育集团（集团包含：江南小学、庙垭小学、云峰初中三所学校）发起集体备课。组内教师在希沃平台参与集备，对课件、教案进行批注和点评。主备人根据批注和点评，对自己的教学设计进行二次修改。
线下集体研讨时，主备人用“说课”形式陈述自己的备课设计，然后主发言人进行发言，组内教师依次提出自己的建议和意见。主备人对自己的教学设计进行再次修改，形成三稿。
三稿形成后，主备人在非参赛班级进行磨课。组内教师参与听、评课。通过磨课发现教学设计中的问题，然后组内评议，主备人对教学设计进行四次修正。
“互联网+集体备课”赋予了教学和研究新的姿态，通过线上线下交流、探讨，充分发挥集体的力量，挖掘群体智慧，形成教学合力，彻底改变了原本处于孤立封闭状态的教师备课，为此次教学大比武顺利开展提供了有力保障。
赛中风采
12月14日上午8时，江南小学第三届诗意课堂教学大比武活动正式拉开帷幕。此次活动邀请县教研室部分专家领导、陵江督导站教育专干、城区兄弟学校教学骨干担任评委，江南小学教育集团联盟学校庙垭小学和云峰初中领导及教师代表全程参与此次活动。
一天半的决赛分语文、数学、英语三个专场，共呈现了9节精彩纷呈的课堂。不论是绘声绘色的语文课堂，还是是精彩严谨的数学课堂，亦或是生动有趣的英语课堂，每节课都践行了我校“四有四环节”教学模式：有学法指导、有情景创设、有任务驱动、有评价反馈；课堂教学中目标导学、自主探究、合作交流、训练反馈四个环节层层相扣。教师优雅自如的教风教态、张驰有度的课堂氛围，学生积极活跃的学习状态使此次比赛亮点纷呈，精彩无限！
赛后总结
每组的课堂展示后，各位参赛教师围绕课标要求、教材分析、目标设定、教学设计、集备过程、课后反思等方面进行说课。校内学科名师、庙垭小学和云峰初中教师代表、城区学校教学骨干代表开展了评课议课。教研室专家、陵江督导站教育专干在各组评课活动中做点评指导，他们高度肯定了江南小学教育集团“互联网+集体备课”活动扎实高效，助推了集团学校教师之间的交流、学习，希望江南小学继续深化教育教学改革，努力办让人民满意的教育。
参赛教师说课
校内教师评课
联盟学校教师代表评课
评委专家指导
此次教学大比武活动，经过评委客观公正量分评比，评选出一二三等奖各三名，县教研室、陵江督导站教育领导为获奖教师颁发了荣誉证书。
后记
江南小学第三届诗意课堂教学大比武决赛活动已圆满落幕，但我们的教育教学研究仍将继续。接下来，主备教师将根据此次赛课得失及同仁们的意见和建议，对自己的教学设计再次进行修改，形成终稿，最后上传至校本资源库，形成优秀资源。后期，我们还将继续扎实推进“互联网+集体备课”活动，完善和提炼“四有四环节”课堂教学改革成果，推进我校“112”校本教研深入发展！