在“双减”全面开展下，
教育回归“立德树人”的初心，
乐胜小学以乐美活动为载体，
以“美在心灵、美在身边、美在行动”
为理念的“做最美少年 建文明校园”
一日常规养成教育校园币奖励评价活动迎来了
第一届校园币欢乐兑暨总结表彰活动 。
为了进一步落实大安市教育局关于《小学生一日常规养成教育活动方案》，完善我校教育评价体系，及时奖励表现优异的学生，激发学生的学习热情，帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，结合我校原有的优秀班级和流动红旗班评比形式，本学期试运行了以学生个体评价为主的“校园币”奖励评价机制。
经过二年级为期一个月的试运行和全面开展活动的两个半月，我校分别进行了领导教师研讨会、校园币奖励评价启动仪式、班队会宣传活动、班级兑换活动、班级宣传栏展示评比活动、学校阶段兑换活动、校园币荣誉板展示和学期末总结表彰活动。
本次活动筹备了接近两周，我校领导深入其中，准备了奖状、奖牌、奖杯、心愿卡、抽奖箱、以及多种多样的玩具礼品和学习用品。
活动开始，孟校长宣布了本次活动目的、日程和校园币奖励细则。接着学校领导为本学期获得“每周最美少年”的二十一位同学颁发了奖状和纪念品；为获得“每月最美少年”的十二位同学颁发了奖牌和纪念品；为获得“学期最美少年”的三年级苗闳博和四年级高子涵两位同学颁发了奖杯和纪念品。
同时我校结合“校级奖励积分细则”，在这次活动中对获得大安市“听评测”活动数学成绩第一名的班级进行了积分奖励，刘洋校长亲自为一年级班主任颁发积分卡，现场一片热烈的掌声。
本次兑换活动共有四位同学兑换心愿卡，他们的心愿分别是“与校长合影”“做大队委助理一天”“当一次护旗手”“做一个星期的值周干部”，如愿拿到心愿卡的四位同学，美滋滋的笑容，彰显着他们内心的喜悦。
刘洋校长就本学期开展的一日常规养成教育“校园币”奖励评价活动进行了总结：像这样的学生奖励评价活动，进一步落实了“双减”政策，逐步实现了“五育并举”的多元评价，对培养全面发展的人，促进学生良好行为习惯的养成，促进学生德智体美劳全面发展起到了助力作用。希望各位领导、老师能总结反思，为下学期更完善的开展这项活动集思广益。
表彰总结活动结束后，我们的兑换活动正式开启了，等待抽奖的同学们排着长队，个个摩拳擦掌，准备抽到“大奖”。等待兑换礼物的同学们拿着积分期待的看着自己心仪的物品。同学们用积分进行自由兑换，享受收获的喜悦。
校币虽小，能量却大，小小的一枚校币，是鼓励，也是约束。每个校币都是对学生良性行为的激励与强化，是对学生的每一次肯定和表扬，在成功和喜悦的推动下，学生朝着正确的方向前进，努力在争取更好的表现，更大的进步，以求获得更多的校币，这样形成了良性循环，有效激发了学生积极向上的动力！