北京师范大学密云实验中学在党总支兼校长张德广同志的带领下，秉持“励志精进、明德求真”的办学理念，把教育与人的幸福、人的价值、人的需要、人的全面发展和人的终身发展有机联系起来。以本真教育理念为引领，坚持“五育并举”、课程育人。
多年来，积极为学生开展科技活动备料备物，今年我校“种子”创客实验室，被共青团中央青年发展部 中国青少年发展基金会，评为“小平科技创新实验室”。
“小平科技创新实验室”的荣誉称号，不仅源自于我们设备、场地的优质，更源自我们活动、实践、课程的丰富开展情况。
2023年11月，经师生们的多年实践积累，以及专家们的帮助、梳理我校《科美家乡》课程，被北京市教育科学研究院正式认定为北京市普通高中特色课程。
北京市课程中心专家范佳午，实验中学张德广书记辅导科技组教师修改课程纲要
密云区课程中心张艳秋、北京建筑大学李旭阳老师，帮助老师梳理课程素材。
《科美家乡》课程结构
《科美家乡》课程简介：习总书记在北京育英学校考察时强调，希望同学们从小树立“科技创新、强国有我”的志向。北京师范大学密云实验中学以本真教育理念为引领，围绕“敦品、励学、尚美”的培养目标，以学生发展需要为导向，搭建体育、科技、艺术“一体两翼”特色尚美系列课程，《科美家乡》课程旨在引领学校科技创新人才培养。
党的二十大报告中提出“全面推进乡村振兴”，强调“建设宜居宜业和美乡村”。《科美家乡》课程着眼于时代发展与国家政策的宏观背景，立足于密云生态涵养区，以创客课程为基础，结合密云地区实际，引导学生关注家乡发展中的真实问题，助力密云区“和美乡村”建设，通过项目式学习，提升学生科技创新素养，同时探索科技惠民，开展适合学情的科技生涯规划教育，培养学生社会责任感，涵养家国情怀。
《科美家乡》课程内容框架图
教师们组织学生“匠作”、“数说”、“智慧”家乡项目的课堂活动
部分学生活动、作品展示
部分学生活动、作品展示
本课程模块设计为“1+1+1+N……”, “N+”实践项目，是在课程实施过程中，由学生思考、观察并提出，教师结合资源和学情，陪伴学生继续实践，完成项目，这些项目不是固定的，是随着学生，社会，家乡等多重影响因子不断迭代，创新融入的。例如，创意花窗项目两轮的成果是不同的，大城子板栗研究、物联网雨水孔等都是学生在课程学习中萌发想法，并进一步设计并实施的项目。
《科美家乡》课程是开放的，可持续的，并不断更新迭代的有活力的课程。实验中学的师生们会继续落实、创新课程项目，在知家乡、建家乡、爱家乡的道路是继续砥砺前行。