天渐寒，雪渐盛，一场清染人间的洁白，向天地万物问候冬安。寒潮不期而至，新教师汇报课如约而来。
12月14日，全体生物教师在赵新立校长的带领下，在课堂探索中，一路跋涉，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
第一节课，杨佳慧--《哺乳类》，杨老师以精准的教学语言，精巧的教学设计和精美的课件，教学贴近生活实际，调动了学生学习生物的积极性。
第二节课，刘婷--《两栖类和爬行类》，刘老师善于捕捉学生的闪光点，教学活动轻松、有序，展现了超强的课堂驾驭能力，言语举止之间尽显名师风范。
第三节课，李欣--《鱼类》，李老师用充满感染力和抑扬顿挫的声音和丰富的教学技巧，把学生带进了充满智慧的课堂，让学生的思维随之律动，引导学生进行了有趣且有效的生物探索。
生物组老师全程听讲，认真记录和学习
赵校长听课非常认真，专注做笔记。
三位老师首先进行了说课，对自己的讲课思路和教学设计进行了反思。
评课老师在教学的每个细节都反复推敲，首先对三位教师给予充分肯定，不论从课堂的整体性，节奏的控制，自己教学逻辑的严密性，都表现出很好的教学素养，此外，也提出了很多中肯的建议值得大家学习和借鉴。如课前可利用导学案收集学生问题，教学过程中播放视频前可设置导语引发学生思考；针对重难点进行突破，提高课堂实效。
教育局唐军桥教研员对这次教研活动提出了几点建议：1.选择视频、图片素材看能否达到目的；2.讨论重点、难点；讨论解题思路；讨论易错点、易混点和易漏点；3.教学目标按新课程标准上的要求，一定加上核心素养。
最后，赵校长对此次教研活动进行了总结发言，对三节课的导学案的使用，课堂设计给予肯定，指出相应的修改完善建议，并对生物组老师们负责、专业的评课态度高度认可，并给我们今后的工作指明了方向。在学生们思考问题时，避免进行过多的引导，设计更多能提高学生思维含量的问题，适度进行课后拓展延伸。
此次“新教师汇报课”活动让新教师快速成长，让老教师大开眼界，让生物教研组更加和谐，更加奋发向上。
有风有雨是常态，风雨兼程是状态，风雪无阻是心态。老师们将带着收获的行囊，在课改教学之路砥砺前行。