（通讯员 张腾腾报道）
春华秋实硕果丰，潜心教研花自繁。为了进一步提高课堂教学质量，增进教师之间的相互交流，相互学习。12月14日，石河子第三中学小学数学教研活动有序拉开了帷幕。本次的教研围绕“以转化之舟 ，渡数学之海-提升学生转化思维的大单元主题”教学，开展专题讲座和课例展示。
活动伊始，先由我校郑副校长致辞发言，教研活动是提高教学质量、促进教师专业发展的重要途径。本次活动一起探讨教学方法、分享教学经验、交流教学心得，共同为提高我校的教学质量而努力。
立足整体，凸显转化思想
石河子第三中学于道燕老师进行《基于核心素养下的小学数学转化思想方法运用》讲座，转化是解决问题的策略，实质上以退为进，退是手段，进是目的，重视转化思想方法的渗透与培养，加强学生的探究合作学习的引导，用鲜活的生活素材帮助学生拓展认知视野，解决生活中的实际问题，提高学生转化思想应用能力，提高学生的数学素养，充分感知数学学科的魅力。
走进石河子第三中学窦丽娟老师的《平行四边形的面积》一课，课上窦老师领着孩子们一起探索平行四边形面积的奥秘，一同畅游几何图形王国，在猜想、动手操作、合作交流等过程中激起思维的火花。窦老师鼓励他们大胆猜想，并引导他们动手操作，去验证他们的猜想，推导出平行四边形的面积计算公式，调动他们多种感官全面参与新知的发生发展和形成过程是教学上的一个难点。
石河子第三中学李桃霞老师执教《三角形的面积》一课，李老师精心设计活动，充分准备学具，让学生小组合作探究，思考图形如何转化，边摆边思考前后图形的联系，从而概括出三角形的面积公式。通过一系列的操作和表述，学生对三角形的面积公式有了更深的理解。
石河子第三中学陈光英老师执教《组合图形的面积》一课，在学生小组活动期间，陈老师通过巡堂找到以下很具有代表性的典型例子：分割法，填补法，割补法的思路，并让学生依次上台与同学分享各自的思路。在每次汇报结束，老师小结一种方法，让知识更具有系统性、规范性、准确性。如此反复追问回答，对知识抽丝剥茧，知识一步步呈现得清清楚楚，明明白白。
研途绽芳华，蓄力共成长
“教”以潜心，“研”以致远。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，接下来进行了细致的评课和研讨。石河子大学教授洪燕君、一小汪晓慧副校长、二小赵雅亚老师，五中周红老师，九中刘树伟老师从教学内容、问题设计、学生活动、教学评一体化等方面提出了宝贵的建议。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激而发灵光。本次教研活动激发了我校数学教师的教研的热情，促进了自身成长，实现“合作·共享·共赢”。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，我校教师将不断努力，坚持为学生带来更优质、高效的课堂！
