乐学，学以致用；善学，学有所成。二道区育行特殊学校始终坚持以人为本，生活化教育，全面发展，适性发展，学校在“育行教育”的整体架构下，致力于推进以艺术为基础的跨学科教育康复课程，通过"艺术专家进课堂，传统手工艺专家进课堂，学校打造绳编艺术、印染艺术、手工艺品艺术、音乐治疗、绘画治疗、诗歌朗诵等多种课程特色，供学生进行艺术教育的实践与探索，帮助特殊儿童改善在听觉、语言、社会适应、认知、情绪行为等方面的问题，满足学生不同的需求。
多年来，学生艺术特色课程建设卓有成效，特色文化突出，促进师生共同发展。学校开展的古诗词大会、教学成果展示等活动多次在新闻媒体宣传报导，被评为吉林省教育系统先进单位、长春市特殊教育融合发展示范校、长春市社区教育学校等荣誉。学生在长春市中小学车模竞技比赛、全国少年儿童世界书画比赛、长春市朗读比赛等活动中屡获佳绩。
今年，学校以“溯古风词韵 养灵性诗情”为主题，走进国学经典，开展校内第四届古诗词大会，古诗词是美的化身，让特殊学生参与诗歌的欣赏，诗歌诵读，推动特殊学生核心素养及生活品质的提升。
2023年12月14日，二道区教育局组织的“溯古风词韵 养灵性诗情”全民诗词大会暨2023年二道区全民终身学习活动周开幕式如约而至，我校师生代表特教学校参加本次演出。
我校本次表演由8名老师和2名学生组成。在校长的带领下，老师和学生们于一个月前就开始辛勤排练，到了比赛当天，各位表演者蓄势待发，等待着节目的展示。
朗诵中，学生们一个个精神抖擞，声音洪亮。表演中，老师们动作规范，惟妙惟肖，观众席里掌声不断。
在悲壮争鸣的音乐声中，在隆隆如春雷般的鼓声中，在学生们慷慨激昂的诵读声中，使我们热血沸腾如身临其境般的感悟了作者渴望击退金兵，保卫祖国疆土的壮志豪情，老师们变换造型来展现士兵的雄姿。
此次比赛感恩学校、校长、老师的辛勤付出，感恩家长们的配合以及协助，感恩学生们的努力。表演虽已结束，但我们会在学习国学的路上一直前行。＂读史书使人明智，读诗书使人灵秀＂。中华文化的智慧宝藏，将任由我们悠游探取，必可陶冶我们的情操，开阔我们的心胸，端正我们的品行。