小故事蕴藏着大道理。3月28日二年级语文组教研二年级下册第五单元。本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》、《画杨桃》、《小马过河》三篇课文。有古代寓言故事，有现代学生生活故事，有童话故事；有人物，也有动物，每个故事都寄寓了深刻的道理。故事丰富的人文内涵，可以引发学生多角度的思考，使他们获得丰富的启示。
赵丽老师说:“本单元的学习重点是，根据课文内容，谈谈简单看法。能对文本内容进行意义重构，有自己的认识，是一个人阅读素养的基本提现，也是读者能从文本中获得熏陶和启迪的基本保证。”
刘林芳老师说:“本单元三篇课文中的人物和角色，有看待事物、解决问题时，有的对有的错；有的先糊涂后清醒，有的先迷惑后醒悟，学生应该有自己的见解，要让学生多说自己的见解。”马琳老师说:“本单元人物对话较多，得进行朗读指导，重点引导学生读好对话语气。”
此次教研活动，老师们积极发言，共商共量，一同托起明天的太阳。