初冬有暖阳，求索在路上
初冬有暖阳，求索在路上。为全面贯彻党的教育方针，落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，实现英语学科立德树人根本任务，深化基础外语教育改革，探索新理念下小学英语课堂教学培养学生核心素养的有效途径。广西教研员领航工作坊启动暨桂林市小学英语教师发展工作室课堂教学展示观摩研训活动于2023年12月14-15日在桂林市育才融创实验学校隆重举行。本次活动很荣幸邀请到北京师范大学外国语言文学学院程晓堂教授对展示课进行点评，并开展《小学英语作业设计与考试命题——问题与建议》专题讲座。
2月14日上午，研训活动正式开始，桂林市七星区教育局林艳副局长为本次活动致辞。
课例展示
聚焦新课标，赋能新课堂。三节课例展示，老师们从多维的角度，呈现出不同的精彩。
第一节课例展示由桂林市育才小学李静老师执教《Unit6 Let's celebrate.Lesson 2》。
李老师紧扣Chinese Festival这一主题，从the Mid-Autumn Festival ，the Dragon Boat Festival等多个中国传统节日切入，围绕“How to celebrate？”这一话题展开。李老师的教态自然，课堂氛围浓厚，有取舍地活用教材，引导学生获得充分的情感体验，实现英语学科的育人价值。
第二节课由桂林市象山区文萃小学的蒋凌凤老师执教《Unit 6 Let’s celebrate. Lesson 4》。蒋老师以“the lantern festival”为话题，让学生感受到了中国丰富多样的传统文化。
蒋老师通过读前、读中，读后的阅读指导，以问题链的形式推进教学，设置与生活相关联的活动任务来发散学生的思维。
第三节课，由临桂区第一小学吴春梅老师执教《Unit6Let's celebrate.Play&Project.》。吴老师通过复习调动学生的知识储备，引导学生说出自己所熟知的节日及庆祝方式。学生在讨论自己最喜欢的节日中，提高了学习的兴趣和积极性。
吴老师从分析读写课程架构，培养学生写作策略和构建篇章的能力入手，力求把阅读和写作有机融为一体，做到读中有写，写中有读，以读促写，以写带读。
三位老师通过单元整体教学设计，呈现《Unit6 Let's celebrate.》的不同课时，围绕Chinese festival这一主题，让学生深入了解中国传统节日，激发他们的爱国主义情怀。每位授课教师从不同的角度彰显了她们的教学艺术和个性风采。
专家点评
最后， 程晓堂教授对上午的三节课例进行精准点评。程教授表示：这三堂课学生们通过阅读、视听等方式感知中国传统节日，提升文化素养；通过互动教学为学生提供语言支持，从教材走向学生生活实际，从课堂走向课外，打破传统课堂的机械化操练，调动学生的学习积极性和参与度。程教授以风趣幽默的语言，对怎样创新英语课堂指明方向。同时，在如何发展学生核心素养问题上给予老师们宝贵的建议： 1.教师在授课过程中补充的课外内容要少而精，避免内容重复。2.充分利用教材，回归课本。程教授的点评让老师们豁然开朗，受益匪浅。
上午的观摩活动具有很强的针对性和指导性，老师们纷纷表示，无论是教学理念，还是课堂实操，都有很大的启发，希望将所学内容融入到今后的教学工作中，持续提升自己！
编辑： 周洁 蒋芳 张静 黄海波
审核：贝莉莉