校际交流促发展，观摩研讨共提升——北斗小学与提蒙中心小学校际观摩交流活动纪实

　　周玉占校长、黄文清校长和语文组吴海燕组长观摩了二年级杨老师的《狐假虎威》一课。老师采用任务驱动的课堂教学模式，先分段落教学，再整体感知，采用角色扮演，教学层层递进。严谨的教学语言配合着悦耳的嗓音，将行云流水般的教学风格体现得淋漓尽致。

　　林鸿泌副校长和数学组组长罗成勇老师观摩了三年级程老师的数学课堂。程老师教学的内容是《比较几分之一的大小》一课。课堂氛围轻松，采用复习导入，激发学生学习兴趣，教学内容层层递进，教学结构完整，重难点突出讲解清晰，并注重以学生为主，善于引导学生思考，采用游戏教学，充分调动了学生学习的积极性。

　　朱奕莉副校长和英语组组长冯芙老师观摩了四年级老师的英语课堂。刘老师开展26个字母的书写比赛，比赛氛围浓厚，纪律严明，学生参与度高。

　　三位科组长依次先反馈了各学科老师在工作中的优点和我们应该学习的地方，指出老师们的教案内容详实，有针对性，并能针对教学内容进行深度反思。同时也对课堂观摩中发现的问题提出了指导性的意见，希望两所学校的老师们多交流，多交换教学经验。

　　朱副校长首先对提蒙中心小学的德育、后勤工作的优点给予肯定评价，同时针对反馈的不足之处给予指导性建议，接着结合德育工作的基本原则强调：一要落实三全育人的工作思路；二要牢牢把握育人的正确方向；三要遵循学生的身心发展规律；四要充分发挥各种影响学生的社会力量；五要结合学校实际稳定、持续、常态化开展德育活动。最后她表示相信在两所学校的观摩交流之后，形成更多的德育工作新思路，相互促进，共同进步。

　　林副校长首先对该校的学校管理、老师们的敬业精神给予了肯定，同时也对教育教学管理提出了一些建设性意见。他指出：我们课程的开设要达到育人效果，抓住过程管理，教学手段要多样化，集思广益，适当布置特色作业，不断更新自己的教学理念，严抓学生的习惯养成，努力提升学科的教育教学质量。

　　英州中心小学张声波校长先对观摩的课堂进行了点评，同时也对整个学校的管理工作给予肯定，同时也提出宝贵意见。

　　周校长首先先感谢了提蒙中心小学提供的交流平台，可以让两所学校互相学习，互相借鉴好的管理方法。也充分肯定了学校在管理中取得的成绩和好的做法，同时又对观摩中发现的问题做出了指导。他强调学校文化很重要，全方位打造文化，形成本校特色，起到文化育人的效果。严抓班级文化，注重过程管理，激发学校活力，规范课堂常规，确保课堂效果，严抓过程管理，加强教研、教改，保障学校发展后劲。 要长远高标准的定位学校发展，创新工作思路，改变工作方法，推进学校管理建设提升品位，为下一步学校教育教学工作扎实有效开展奠定基础。

　　黄校长首先代表学校感谢北斗小学一行人的到来，为学校的各项管理献言献策。同时也表示会虚心接受各位领导老师的诚恳建议，迅速梳理完善相关工作，以高标准规范学校管理。最后也希望两所学校的老师能经常沟通交流，交换教学经验和管理方法。