2023年12月12日上午，海南省教育科学规划立项课题开题论证会在海南省教育研究培训院103阶梯会议室召开。
会议由海南省教育研究培训院科研管理部主任、海南省教育科学规划课题鉴定评审、培训指导专家库核心成员，海南省中语会副理事长、学术委员会副主任，海南省中学语文教研员，职业教育语文教研员，国培、省培项目授课教师谢炜老师主持，全体课题组成员参加课题报告。
本次开题报告会共有三项议程：
一、专家介绍
二、开题汇报
三、专家点评与建议
一、专家介绍
本次开题论证会邀请了刘忠喜、李楚英、聂永成三位专家现场指导。
海南省拔尖人才、教育部硕士学位论文盲审专家、海南省教育科学规划课题评审专家刘忠喜导师。
海口市海景学校长、海口市北片区小学特级教师工作站站长，海南省教育学会小学数学专业委员会副理事长李楚英校长。
海南师范大学教授、教育学博士聂永成导师。
二、开题报告
课题主持人本宝伟老师进行《基于义务教育质量监测结果的教育教学改进路径研究》课题报告。
本课题主要通过面向全省中小学教师开展问卷调查，了解我省中小学教师对教育质量监测结果运用的基本情况、存在问题和迫切需求，通过对国家和省级义务教育质量监测报告结构和内容的全面分析，提炼重点，总结规律，形成具体可操作的教育质量监测结果解读的基本框架并对监测数据的量化研究，分析监测指标之间的关系，挖掘影响教育质量的关键因素，进一步深化对质量监测结果的研究。重点研究基于监测结果运用的路径策略，以质量监测发现的问题为抓手，探索运用监测结果改进教育教学的路径与策略，为改善教育教学方式，优化教育生态，提升教育质量。希望通过研究与实践，探索出符合我省教育质量监测结果运用的管理机制并制定相关文件制度，鼓励学校和教师积极参与，进一步深入推动我省教育质量监测结果在教育教学中的运用。
三、专家点评与建议
专家团队在详读课题实施方案、对课题的实施方案进行了可行性评估以及认真听取课题主持人本宝伟老师的报告后，刘忠喜导师分别对本课题的研究内容、研究目标、研究方法、实施步骤调研方案和预期成果等方面进行咨询与点评。
刘忠喜导师对本课题提出了四点建议：第一，对现象进行调查，了解存在问题；第二，要研究出一个解读的框架；第三，在结果运用的路径中加入教育教学改进路径策略和教育管理机制策略；第四，在研究预期成果要聚焦两个方面：一是基于质量监测的结果教育教学实践路径；二是基于质量监测的结果教育管理实践路径。
本次开题论证会为课题研究创造了良好的开端。在未来的研究道路上，我们将继续寻求专家、领导的指导和帮助，积极、有序地实施研究实践，确保我们的研究结果具有科学性和可信度，顺利实现我们的研究目标并取得理想的研究成果。
图文：陈亚运
审核：本宝伟