引领促成长，聚力同前行

　　为充分发挥我县名师工作室的示范、辐射和引领作用，实现教育资源互补，促进教师专业发展，提升我县初中道德与法治课堂教学实效，2023年12月14日，上杭县初中道德与法治刘振南名师工作室在上杭县古田中学开展送培送教活动。本次活动主要有教学观摩、评课议课、内部研修三个环节。

　　黄永贵老师从第十个《南京大屠杀死难者国家公祭日》时政热点视频入手导入新课，然后通过引导学生构建知识框架、熟记核心观点、辨析易混易错点和中考典型例题分析等组织教学，整堂课干货满满，突出重点，突破难点，教学效果好。

　　郭建辉老师则以“新闻播报”形式导入新课，然后根据学情先组织学生复习核心观点，再通过考点梳理、辨析易混易错点、针对训练和课堂练习训练等方式组织教学。郭老师富有激情，不仅善于调动学生学习主动性，活跃课堂氛围，而且还能够及时表扬学生，增强学生的自信心；不仅帮助学生复习知识点，而且还帮助学生利用技巧记忆知识点。

　　高山仰止，方知才疏。课后，在陈松香老师的主持下，参加活动的全体老师分别对两位授课老师的课给予了充分的肯定，指出了教学的亮点，也提出了许多宝贵的建议，在点评交流中碰撞出思维的火花。龙岩市思政名师工作室领衔人刘亮发肯定了两位老师基本功扎实，注重核心观点的突破和解题方法的指导，课堂实效显著。强调复习课不仅要把书读厚，也要把书读薄。即既要注重知识间的关联，也要大胆地对复习内容进行取舍。

　　陈松香老师根据自身的教学实际与经验，作了《脚踏实地 精准发力——2024年中考复习建议》讲座。陈老师从复习课的目的、任务和原则入手，提出了“处理好四种关系”“重视情境创设”“关注基础知识”“注重学法指导”“突显学生主体”五个方面的复习建议，让复习课成为“开心课堂”“高效课堂”。

        刘振南老师结合两节课的教学，对中考复习课作出了进一步的指导，新中考下，试题具有题目综合化、试题情景化、答案观点化等特点，复习课不是炒旧饭，注意将基础知识单元化和结构化，促进学生在纵向横向两方面对知识进行关联和理解，减轻记忆负担。具体应做到：巧记基础知识，使知识清晰化；巧借思维导图，使知识网络化；巧用练习资料，使知识能力化；巧思情景主题，使知识生活化。

　　最后，由李泉福主任对此次活动进行总结。李主任对本次活动给予了充分的肯定，并提出几点希望：一是希望充分发挥名师工作室影响，引领全县初中道德与法治学科教学；二是希望名师工作室成员充分利用自身优势，帮助全县初中道德与法治教师提升学科素养；三是希望名师工作室成员加强新形势下中考命题方向研究，为全县中考备考指明方向；四是希望名师工作室坚持贯彻落实“走出去”和“请进来”教研工作方案，努力学习先进地区和学校的教学经验，提升教研工作的实效性。