独行，不如众行。
一个人走得快，不如一群人走得远。
有一种力量叫做结伴而行，
有一种引领叫做送教下乡。
为积极学习和广泛借金华市先进的教育理念和教研模式，促进和激励教师更新教育教学观念，转变教学方式，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学效率，真正实现课堂教学的有效性、高效化，实现教学质量提升的新突破。2023年12月14日，在温宿县教科局教研员牛海瑞、郭永青的带领下，金华援疆“名师送教团”深入我校开展“送教下乡”示范交流暨教学研讨活动。
课堂展示 同研共进
首先，徐小玲老师执教陶渊明的《饮酒》，作为古诗鉴赏课，徐老师的课堂以趣味故事导入新课，设计注重从易到难，突破重难点。整体感知部分抓住重点字词疏理文意，时代背景的介绍，以及《饮酒》诗篇的由来，为精读诗歌奠定了基础。古诗鉴赏部分，由“隐逸者”“赏菊者”“归田者”“领悟者”四种身份来参悟作者，层层递进，脉络清晰。挖掘诗歌内容有深度，结合已学过的知识点拨学生，引导学生触类旁通。
接着，徐巧燕老师执教的七上英语期末复习-词汇复习课，打破单元界限，以主题和功能划分，体系化整合七年级上册课本出现的名词和形容词，提炼出一个又一个词群主题，用情景交际的方式和导学案为依托，帮助学生唤醒已经学过的单词的记忆。徐老师带着基础一般的孩子从山脚出发，一步一步地走向高处，学习和成长痕迹明显。
紧接着，朱瑾瑾老师执教的《走进二次函数》，作为中考重点的复习课，以一个经典的二次函数解析式一般式转化为顶点式，交点式，然后总结二次函数的性质，引导学生画出二次函数的草图，逐步深入，让学生熟悉掌握二次函数图像性质。然后提问创设性问题“假如你是一个老师怎样设计一个二次函数问题？”启发学生思维，回忆二次函数的经典题型，最后引导学生深挖中考二次函数中求三角形面积“同底等高”“割补法”等方法，将做题技巧与方法都完美的呈现给学生，拓展了学生的思维与见识。
听评互促 砥砺前行
在教学研讨交流阶段，我校蔡海龙校长表示，三位教师教学设计精巧，教学语言富有亲和力和感染力；课堂组织独特新颖，方法指导精准有效，切实起到了示范引领作用。
我校党支部书记阿不都热西提.阿不拉表示，这次送课助研活动如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，这次活动为我校教师在专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，终身学习，不断成长，我们相信我们学校教育教学工作，在你们的关心和帮助下，在老师们自身共同努力中，会一步一个脚印，蒸蒸日上。
师徒结对 薪火相传
校领导颁发的聘书，是荣誉，也是承诺，更是责任。它代表着学校对教师队伍建设的重视，对新教师成长的期盼，还是对师傅们的重托。相信在师傅的教导下，徒弟如雨后春笋般茁壮成长。
在这初冬的暖阳里，让我们且教且研，且思且行，一路探索，共同成长！ 此次送教下乡活动，有效搭建了协作互动的平台，加强了联盟学校之间教育教学活动的交流，更好地促进两校的共同成长，真正实现“资源共享，合作交流，携手共进”的教育理念，并且为南疆地区的学生提供了更好的教育资源，促进了学生的全面发展。