高山仰止，方知才疏，
三人同行，觉左右为师。
冬风迎诗意，教研绽芬芳。教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动。
为进一步深化教学改革，加快教师成长的步伐，打造高效的精品课堂。2023年12月14日息县第十二小学、第十一小学、第一小学道德与法治学科进行联合教研活动，我们欢聚一堂，共研教育工作，凝心聚力，交流促进。
主持人介绍活动流程
余校长讲话
余校长表示本次能与兄弟学校——息县第十二小学、第十一小学进行综合学科联合教研，对各年级道法教学赋能提质，非常期待。并希望通过此次教研活动，能为老师们指明方向，明确概念，使之不断成长。
课例展示：《中华民族一家亲》
授课教师： 孙柳柳老师
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家！”
第一节课，由息县第十一小学孙柳柳老师执教。上课伊始孙老师通过多媒体播放各民族介绍，激发学生的兴趣，引出本堂课的教学内容。
孙柳柳老师课前准备充分，通过精彩的视频带领孩子们了解我国的少数民族同胞。丰富多彩的活动让孩子们了解我国是一个多民族国家，同时也了解到各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
精彩纷呈的学习汇报
孙老师的课堂活动设计巧妙，能带领孩子们了解我国少数民族的分布情况，了解我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，用贴近学生生活的教学活动体现五十六个民族是一个大家庭，加深了学生对中华民族一家亲的感受。
课例展示：《国家机关职权》
授课教师： 张玉静老师
人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。第二节课，由息县第一小学张玉静老师执教，张老师创设情境，采用了信息化教学手段，在依据课程标准所规定的内容标准的基础上，及时将具有教育意义的社会热点问题引入课堂。
张老师从不同的角度诠释了自己对教材的理解，设计丰富多彩的教学活动，结合生活实际，创设情境，运用图片、视频、等多种教学手段，呈现了高效的课堂教学。教学思路清晰，板块鲜明，环环相扣，以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题，强化了课程设计的整体性。
丰富的视频、资料包促进了师生的互动与生生的合作，打破了沉闷的课堂，巧妙地化解了教学重难点，使学生在对国家权力机关的不断认识中建构起了家国情怀，增强了政治认同，真正实现了以人为本的育人课程。
老师们认真观摩课堂，详细记录笔记，时儿疾书感想，时而伏耳交流，生怕遗漏每一个细节。
评课议课环节
思维的碰撞方能激发智慧的火花，交流环节，两位执教老师就自己的课例进行反思，老师们也畅所欲言，各抒己见。
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。
第十一小学陈咏主任、第十二小学刘洁玉主任做评课发言。对两位授课教师给予了高度认可，两节展示课都进行了充分的准备，包括认真专研教材，精心准备课件。以先进的教学理念，利用“生”“动”四环道法教学模式，别出心裁地进行教学设计，充分展现了道法教师扎实的教学功底、深厚的文化素养和各自的教学特色。
杨艳平校长总结发言
杨艳平校长表示非常感谢此次能与兄弟学校——第十二小学、第十一小学进行综合学科联合教研，通过本次教研交流活动促进了息县第一小学的教育教学工作的发展，找到提升课堂教学质量的突破口，相信趁着今天教研的东风，我们课堂一定会乘风破浪、芝麻开花节节高。
高山仰止，方知才疏。教以潜心，研以致远。愿我们心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行，共同领略教育路上最美的风景！德法花绽放，教研促成长。此次教研活动，让息县第一小学的老师们对教学实施中如何提升核心素养有了更深的认识，有了更明确的方向！
主持 张静
编辑 摄影 吕雪莲
初审 余英 彭亚晶 陈霞
终审 张猛