行之力则知愈进，知之深则行愈达。
为了更扎实推进教科研工作的开展，确保课题研究的实效性，发挥课题研究中期汇报总结、回顾、调整、提升的作用，提升课题的研究质量，促进研究的稳步推进。上栗县教育局根据萍乡市省市级课题研究工作的要求，扎实有效地开展课题研究工作，12月12日下午在上栗县教师发展中心举办了全县2022年省规划课题、省市级基础教育课题、“双减双新”专项课题中期现场汇报会。
本次课题中期现场汇报会由上栗县教研室主任邓芳，上栗县专职教研员彭燕，崔艳红，上栗县科课题研究中心组成员许振清，陈璐，张婷老师担任评委。2022年及2023年立项的省规划课题，省市级基础教育课题及小课题负责人参加了本次汇报会。
课题中期汇报会流程
一.省市级课题负责人依次汇报；（从课题研究内容，研究过程，研究阶段性成果，课题创新特色，后期研究规划五个环节进行汇报）
二.专家和评委就课题研究相关内容提问，汇报人答辩；
三.上栗县教育局教研室主任、课题主管邓芳主任作点评和进行课题研究讲座。
会议中，各个课题主研人分别从选题、研究目标、研究方法、前期开展情况、研究中遇到的困惑、后期研究计划等方面进行阐释。
在本次课题中期汇报会中，我们课题组成员高度重视，积极参与此次活动。
研学相长以致远，知行合一方明智。
本次课题中期报告会的开展，让课题组成员明晰了研究中存在的不足，为本课题的今后开展理清了思路，更为课题的下一步研究找到了新方向和突破点。我们课题组将不负韶华，以梦为马，进一步加强新课程标准的研读，坚守课堂教学主阵地，立足发展学生核心素养，不断完善课题研究方案，将课题研究工作开展得扎实有效；相信在专家们的指引下，在各位课题组成员的共同努力下，我们的课题研究之行定会繁花似锦，硕果累累。