一、提高工作认识，加强组织领导
学校、托幼机构是人群密集场所，易发生传染病聚集性疫情。各地要充分认识做好学校、托幼机构呼吸道传染病防控工作的重要性、必要性和紧迫性，压紧压实属地防控责任以及学校主体防控责任，强化组织领导，加强卫生健康、教育等部门联动，协同做好呼吸道传染病防控工作，全面落实各项呼吸道传染病综合防控措施，降低学校、托幼机构呼吸道传染病疫情风险，严防校内聚集性疫情的发生。
二、强化监测预警，定期研判风险
各级卫生健康部门要加强新型冠状病毒感染、流感、肺
炎支原体等急性呼吸道传染病疫情监测、评估和预警，组织做好聚集性疫情调查处置。各级疾控机构要加强技术指导和业务培训，重点加强学校、托幼机构传染病疫情监测，定期开展风险评估，及时发布健康风险提示，提出对策建议，要指导教育部门严格落实各学校、各托幼机构晨午检、因病缺课(勤)病因追查和登记等制度，师生有发热、咳嗽等症状要及时就医，确保早发现、早报告、早处置。
三、推动疫苗接种，降低发病风险各地疾控机构要配合教育部门，做好在校学生流感疫苗接种的宣传告知工作，提升学生新型冠状病毒、流感、百日咳等疫苗接种率，降低学校、托幼机构呼吸道传染病聚集性疫情风险。各级卫生健康部门组织疾控机构根据辖区人群需求做好疫苗接种计划、疫苗采购和储备工作，避免出现疫苗短缺现象。各地要提升接种服务质量，为群众提供便捷化接种服务，做好医疗保障工作，确保接种安全。
四、强化监督检查，深入开展宣教各地卫生健康部门要配合教育部门加强监督检查，认真排查辖区各级各类学校、托幼机构传染病防控措施落实情况，突出问题导向，及时跟踪整改，确保各项防控措施落实到位。积极开展新冠、流感、肺炎支原体等呼吸道传染病防控知识宣传，大力倡导、培养良好健康的卫生习惯，切实增强广大师生防病意识和能力。