冬日暖阳沐人心，交流传真情。为进一步提升幼儿园保教水平，加强对幼儿园教学活动的研究。我园积极探索在教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，促进幼儿教师专业发展和园际间的交流，搭建教师相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台。上思县在妙镇中心幼儿园和上思县华兰镇中心幼儿园于12月13日开展了“园际交流活动”。
观摩课堂
首先，由华兰镇中心幼儿园黄养老师给孩子们带来一节大班健康《能干的小青蛙》体能活动。
瞧瞧！他热情饱满地带着孩子们走进了操场，进行热身运动。
黄养老师执教的大班健康活动《能干的小青蛙》，通过自主尝试、游戏探究、交流分享、游戏竞赛等环节，引导幼儿主动探索闯关要领。幼儿在“眼动、耳动、脑动、手动、身动、心动”的活动过程中，充分感受体育的魅力，体验游戏的乐趣。
【课堂实录】《能干的小青蛙》体能活动，教师部分教学示范。
接着，由华兰镇中心幼儿园黄萧蓉老师给孩子们带来一节中班科学活动《认识5以内的序数》。
黄萧蓉老师的《认识5以内的序数》，在幼儿生活中积累的数学经验基础上,充分利用游戏的动力性、趣味性,帮助幼儿理解序数的方向性,强化序数在生活中的应用。
黄老师的活动设计操作性强，注重动静结合，教具准备充足、精美，比较吸引幼儿的注意力，可操作性强。
在整个活动中，幼儿们加深了对点数的了解。同时我们也看到了孩子们主动参与活动的积极性。
最后，由在妙镇中心幼儿园的李和领老师带来的大班社会领域《会说话的垃圾桶》。爱护身边环境、注意节约资源要结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本的行为规则。
李老师通过生动形象的故事导入，激发幼儿的学习兴趣，课堂氛围活跃。
大班的孩子有一定的环保意识，知道要爱护地球，保卫地球妈妈。幼儿直接感知、实际操作、亲身体验的学习特点让幼儿通过观察、操作、讨论将零散的经验加以提炼，从而能正确的进行垃圾分类。
李老师整节课教学思路清晰、环节相扣、设计合理、教具准备非常充足、幼儿参与性较高，课堂氛围也比较融洽。
以评促教， 浸润成长
教学有“温度”，研讨有“深度”。 课堂教学观摩结束后，三位执教教师分别对自己的公开活动进行了自我总结和阐述，听课老师针对授课老师的展示课进行了评课和交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、交流，既肯定了老师们在活动中的亮点，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，为老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。
双方园长为此次授课的优秀教师颁发奖状，以资鼓励。
活动结束了，但我们携手同行的脚步并未停止。观摩、交流不仅增进了我们姐妹园间的友谊，更促进了我们之间相互学习，取长补短，从而达到我们共同提高的目的。此次园际交流活动，架起姐妹园同行间相互交流的桥梁，形成共思、共学、共享、共成长的良好氛围。我园也会继续提升园所内涵发展，提高教师专业成长，期待我们的下一次相约。
拍摄：陆彤东
撰稿：陆彤东 黄小兰 张秋香
初审：方雪球 刘涛
终审：甘福莉
