师德高尚、身正为范
黄飞生，新市镇木兰小学老师， 黄老师1991年参加工作，至今已有32个春秋，他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，32年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学兼班主任工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。赢得了领导同事的信任和家长学生的好评。
率先来垂范，身教重言传
每天清晨黄老师都会提前一小时到校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。“学高为师、身正为范”。他在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。多年来他坚持和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。他常说：治学先治人，凡事德为先。
细心关爱，耐心帮助
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。多年来，黄教师对学生思想上进取诱导，学习上耐心帮忙，生活上关怀体贴。他经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。他是在农村长大的，亲身经历过困苦的生活，所以他特别关心家庭困难的学生，从多方面给予他们温暖的关怀。黄老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如：他班有个叫小涛的男孩子，很多学生向他反映，这名男同学喜欢惹是生非，科任老师也反映其不做作业，特别调皮。他知道情况后并没有立刻批评这个小男孩，而是经过调查走访和一系列工作，最终解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，母亲在外打工，很少回家，对孩子不管不问，外公外婆都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是黄教师就经常和这个小男孩谈心，使他最终吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也想要，并且怕同学看不起。黄教师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，黄教师一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，像对待自己孩子一样，使他能感受到父亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学最终和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在黄教师身上很多很多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他认为：学校无小事，育人需精心。
钻研业务、爱岗敬业
工作中，他忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。他严格遵守学校的各项规章制度，做到语言礼貌，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。讲敬业，比奉献，绝对服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中他本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。他不断向教学经验丰富的老教师学习；与年轻教师反复探究钻研。做到课前精心准备，课后认真反思。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，他深知没有扎实的业务功底，没有精准的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
恪尽职守、任劳任怨
三十几年过去，当年怀抱一腔热情投入教师队伍的黄老师已是如今学校里德高望重的教师骨干。岁月荏苒，光阴易逝，走过一个个春秋，黄老师的鬓边依稀可见丝丝白发，但不变的，是最初那颗投身教育事业的心。这些年，黄老师默默耕耘在教育战线上，而他的骄傲和收获，是“桃李满天下”！
编辑：陆双