初冬有暖阳，求索在路上。为了继续充分发挥核心校骨干教师的示范引领作用，加强集团城乡间数学教学经验交流，发挥团队合作精神，促进教师专业成长。我校于 2023 年 12 月 14 日下午 2 ：30 在南丰中心学校开展数学教研成果课堂展示交流活动。由那大三小横岭校区的吴灵灵老师和校本部周丽玲老师给我们带来了精彩的课堂和讲座。
吴灵灵老师以“口算挑战”的游戏导入，让孩子感受到数学学习的乐趣，激发学生学数学，爱数学的兴趣。在学生的积极回答中进入课题《分数乘整数》。
课堂上，吴老师通过数形结合，引导学生涂一涂，想一想，说一说等形式，利用直观的图形进行探索分数乘整数的算理。鼓励学生思考并一步一步引导学生总结算法。
看！孩子们的眼神紧紧地跟随吴老师讲授的脚步，眼睛里闪烁着对知识的渴望。
听课的老师们用心书写听课记录，细心观察教学中的每个细节。虚心学习吴老师的优秀之处。
课后，在蔡妙琴副教导的带领下进行了评课活动，吴灵灵老师首先先向大家阐述了本节课的教学目标，以及自己的教学思路，反思了自己在教学过程中的优点与不足，接着各校的老师也纷纷发表自己的听课感受，交流教学方法，肯定并学习吴老师在教学的过程中散发的闪光点。
学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。周丽玲老师对此课题开展了专题讲座《如何发展学生的计算素养》。周老师从六个方面来与大家研讨如何发展学生的计算素养。
计算是学习数学的核心，是学生学好数学的基础。周老师提出若要培养学生的计算素养：坚持口算的训练；激发学生计算兴趣；重视算理教学；创设多彩活动。这几个方面在吴老师的这节《分数乘整数》的课中都有展示。
巴金曾说过：“孩子成功教育从好的习惯培养。”在培养的计算中，周老师提出要培养学生打草稿的习惯；培养学生规范书写和摘录错题的习惯；培养交流和倾听的习惯。
讲座后，周老师以在“计算教学评价”中出现的问题与各校老师进行教学的探讨，老师们都积极参与讨论当中。
教有所得，研有所获。通过这次的学习，教师们都受益匪浅，加强了教师们对新课标的学习，让每位教师做到心中有“标”，及时更新自己的教学理念，实施更为科学，有效的教学，让我们的课堂更加精彩。
图文：黎兰桂
审核：王励民