冬月带着雪花悄然而至, 成长的脚步却未曾停止;我们翘首企盼,阅读一段段童年的记忆,诵读一首首经典的诗歌。
一.最美图书角
一年级语文老师共同制定了阅读计划,各班开辟了“图书角”,孩子们像鱼儿畅游在书籍的海洋,像鸟儿遨游在知识的天空,充分利用课间时间,享受读书的快乐。教室里的图书角时常能见到孩子们排起长龙的时候,他们井然有序,一个接一个挑选着自己心爱的书籍。他们如痴如醉,吸收着书本的营养。 这样的阅读习惯也已由学校延伸到了家里,孩子们总会习惯性地拿出书本翻上几页,不亦乐乎。
二.班里故事会
天真可爱的孩子们总会在故事中拥有自己别样的理解,为了培养孩子们的阅读兴趣,每个班级利用语文课时间给予孩子们展示的空间,孩子们组内合作,共读一本书,上台分享。孩子们将自己读到的故事绘声绘色地演绎,展现了孩子们别样的阅读理解。
三.亲子共阅读
阅读,也是最好的陪伴。在孩子阅读的过程中,我们也邀请了家长们的加入。孩子们在每天的阅读中,会摘抄下一句自己喜欢的句子,与爸爸妈妈们一起分享,留下一两句的评价,留下陪伴的痕迹。孩子们看书更有劲了,喜欢的句子也越来越多了,他们还会别出心裁地为自己摘抄的句子做好装饰。阅读不只是阅读,更多是陪伴。
四.经典咏流传
此外,我们还开展了经典诵读的活动,一年级的孩子们个个神采奕奕,沉浸在诵读之中,时而如钟,铿锵有力;时而如和风细雨,轻柔绵长;时而如小桥流水,拨动心弦。
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“最是书香能致远,读书之乐乐无穷”。读书不单是一项爱好,更是奔向美好未来的桥梁。冬日的雪花纷纷扬扬、飘飘洒洒,悄无声息浸润心田。一年级孩子阅读不止步,快乐在延续。