携手同行，共研成长——常路镇中心学校小学部学科教研活动

深化课程改革，提升教育品质。为了提升教师的教学水平，促进学科教学的深入发展，提高学生的综合素质，推动学校教育教学改革，常路镇中心学校小学部完成了第三次校级大教研。本次教研活动涵盖了语文、数学、英语等多个学科，各科教师积极参与，深入探讨了教学中的问题，分享了各自的教学经验和教学方法。

本次教研活动听了冀梅老师执教的《影子》，其他教师则认真听讲，记录课堂中的亮点和不足，为接下来的评课环节做好准备。本课以基础性学习任务群的设计与实施为核心，在生字教学中融入多种识字方法，并呈现由浅入深、循序渐进的教学原理，符合一年级学生认知心理。如，巧记生字，整体上采用随文识字的方法，字不离词、词不离句，让生字词的学习融通课程内容、学生生活和语文实践，沉浸在阅读理解、朗读鉴赏中，通过由象入形、由意入词，解码汉字音形义内在规律，构筑汉字的形象美、意蕴美和文化美。识字方法多元化、加一加、编口诀，认偏旁，猜画意的方法帮助学生识字，生动有趣。

       精彩纷呈的示范课后，进行了评课活动。授课教师首先阐述了自己的教学设计，并反思了自己课堂教学中的不足。同学科组的老师们开诚布公、认真细致地评课，针对每节课的不同特点，各抒己见，给授课教师做出恰当的评价，在肯定长处的基础上，侧重于提出存在的不足或值得商讨的问题。

最后，语文教研员陈心老师做了精彩点评。陈老师充分肯定了授课老师的精彩示范、扎实的教学功底。她希望全体语文老师继续落实核心素养导向的任务群教学，努力提升自身教学水平，关注学生状态、促进学生发展、提升学生素养。

       为了帮助教师更有效地在课堂上培养学生的数据分析和处理能力，提升学生的数据意识，让他们理解数据的价值和应用，常路镇中心学校开展了“如何培养学生的数据意识”主题数学教研活动。

       活动开始，由教研室伊廷宝老师主讲，重点介绍了数据意识在当前社会的重要性及其在教育中的应用。为了更好的数学教育，希望老师们认真学习，做好记录，有所收获。

       接着，聆听专题讲座《如何培养学生的数据意识》，专家们深入探讨了数据意识的核心要素，并分享了多个关于数据分析和解释的实际案例。 活动过程中，教师交流与实践分享。教师们分享了自己在教学实践中如何引导学生理解和分析数据的经验。

      活动最后，伊廷宝老师强调，面对未来的教学挑战，教师们应不断更新自己的教学策略，将数据教育融入学生的日常学习中，帮助他们成为数据时代的有效参与者。

      本次教研活动有效地提升了教师关于如何在课堂上培养学生数据意识的认识。不仅提高了教师们对数据教育重要性的认识，而且还为他们提供了实际应用的灵感和方法。

本次英语教研活动在卓雅楼小会议室举行，英语教研员樊敏颜老师详细介绍了会议的主要内容，并针对具体的教研作业提出了明确的要求。

       活动一：观摩山东省小学英语落实新课标教学成果与研讨活动

       活动第一项内容是观摩两节绘本与主教材的融合课。在这个环节中，我们观摩了两位教师如何将绘本与主教材进行有效的融合，为学生呈现出一堂生动有趣的英语课。

       第一节课是济南孔凡钊老师带来的丽声北极星分级绘本《Tortoise and His Friends》,融合PEP 四年级上册Unit 3 My friends,在教材四个课时的教学完成之后，作为单元的补充内容呈现。首先由张老师进行单元内容解析，让老师们对本课与主教材的融合点有更明晰的认识。孔老师的课深入浅出，课堂板书的动态运用帮助学生更好的理解绘本内容，在课本珍惜友谊、相互尊重的主题意义下，进一步深化了朋友的主题内涵。

       第二节是青岛杜老师带来的丽声北极星分级绘本《The party》,  融合牛津版教材五年级上册be true friend。同样是朋友的话题，杜老师选取的故事更能激发学生的思维，去思考到底怎样算得上是朋友？朋友的内涵到底是什么。

      来自上海的专家教师王钰更是与第二节课的执教老师进行了现场面对面的交流、点拨，让我们在这种更直接的评课过程中知道了该如何去解读封面、解读文本，去设计问题形成问题冲突从而激发学生的阅读欲望。

       活动第二项是王钰老师的专家讲座《大单元视域下与主教材融合的绘本阅读教学》，她指出所谓大单元，本质上就是由高阶位的素养目标所统领的、超越单个课时来实施教学的课程单位，进行大单元教学要注重四个强调：

1.强调教学设计站位之高。单元目标必须要超越单一知识点和技能，是看得见的素养。

2.强调学习历程之完整性。是多课时一起运作的教学单位，指向同一个单元教学目标。

大单元

3.强调有组织的学习经验。要将目标、情境、任务、活动、教-学-评建构成为微课程。

4.强调单元统摄中心之大。常常以大任务、大问题、大观念等作为一个单元的组织者。

       在听课过程中，老师们认真听课，积极思考，认真做好听课记录并及时记录自己的心得体会。

       最后，樊敏颜老师进行总结，要求认真做好单元整体教学，在日常课堂上不断尝试，努力践行，不断总结经验，提高学生的英语素养。

       秋的魅力源于收获的欢愉，教育的魅力则在于师生间的共同成长。常路镇中心学校小学部的全体教师将充分利用此次机会，深入学习、思考、实践和领悟，携手共进。我们有信心，通过各科教研活动的深入开展，教师们将会以更加严谨的态度研读新课程标准，紧扣核心素养进行课堂教学，并在实践中找到教学的本质和真谛。