专家引领明方向，笃行不辍向未来-2023年龙岩市初中地理骨干教师研训暨市初中地理专家工作室活动简讯

　　培训以龙岩市初中地理专家工作室领衔人郑振月老师《激趣、启思、育人——核心素养导向下的地理教学主张》拉开帷幕。郑老师从教学主张的定义和内涵说起，结合自己的教学实践与感悟，详细阐述了该教学主张的理论依据、教学模式，还分享了在地理课堂中的众多教学案例。郑振月老师潜心研究教学，落实核心素养，并形成自己独特的教学风格。郑老师严谨务实的教学风格是我们每一位地理老师学习的楷模。

　　长汀一中祥鸿学校刘晓计老师给参训老师们带来《抓好教学常规 扎实推进备考》的讲座。刘老师首先带领大家理解规范地理教学常规要求的必要性，再依据课标要求，以中考评价体系为导向，以提高课堂效率为目标，从上课篇、练习篇和复习篇三个方面向大家分享了抓好地理常规教学的实践经验，为八年级教师如何推进2024年中考复习工作提供了很好的指导意见。刘老师的分享经验注重教育细节，以学生为本，细微之处见教者真心。

　　永定区地理教研员苏牧老师分享了《初中地理大单元教学设计探析》。苏老师从大概念教学提出的背景和意义、大单元教学的内涵理解、如何落实大单元教学和大单元教学设计的几种模式这四个方面进行了探析。他提出大单元教学是围绕学生的认知进行教学设计，更重注重学生的能力培养，要求教师要有大视野、大目标、大概念和大思维。苏老师高屋建瓴又深入浅出，结合自己的教学经验提出了一系列宝贵的要求和建议，为大家开展大单元教学设计指明了方向。

　　市教科院地理教研员连广明老师给研训教师带来了《2023年省中考地理试题分析和教学思考》的精彩讲座。连老师从解析2023年中考试题特点到试题变化趋势的分析，到具体应考策略的阐释，号召全市毕业班教师在新中考背景下注重课堂的转型，从知识课堂转为素养课堂，强化“四基”，聚焦关键能力，加强情境教学，主攻思维训练，力争2024中考再创佳绩。

　　为更好落实新课标理念，推进龙岩市教学常规要求的落地，提高广大基层教师理解和把握《龙岩市初中地理教学常规要求》，市初中地理专家工作室开展了《台湾省的自然环境与经济发展》一节的集体备课现场展示活动。

      集备活动由专家工作室领衔人郑振月老师主持，主备人李彬老师展示个人备课成果，工作室其他成员根据自己备课情况和主备人的展示，从总体设计及教学目标、情境创设，问题设置，作业设置，板书设计等不同方面提出有针对性的建议，承办校永定二中地理教研组长李东兴老师结合班情、学情做补充，其他参与老师也提出了自己的想法，市地理教研员连广明老师作总结发言。之后，工作室组织成员整理集备活动情况，继续打磨教学设计，形成工作室的集备成果。

　　罗老师用到台湾旅游的主情境，把“我们怎么去台湾？”串联到“台湾的位置与范围”。再到去台湾玩哪？怎么玩“带啥？准备啥？去台湾携带什么物品”串联到“台湾的自然地理特征”，引导让学生在真实的情境中解决问题，培养了学生地理核心素养。

　　李老师的课遵循新课标下“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的课堂教学模式，以生活中常见的地理事物作为主角串线，一境到底。以情境为载体，以问题为任务，任务驱动，着力于培养学生阅读图文、分析问题和解决问题的能力。以生为本，突出教学的核心素养导向，注重能力与思维的建构。