俗话说“心灵巧手”，脑科学家认为，手指在大脑皮层的感觉和运动机能中，占的比重最大，经常活动手指来刺激大脑，可以延缓脑细胞的衰老改善记忆力、思维能力。手指游戏需要左右手共同完成，因此有益于左右脑协调高效率地活动手指，比效果差的用功学习和死记硬背更能增加大脑的活力。通过手指律动社团让学生学会有关手指操的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的手指律动操，并在实践活动中不断地提炼情感、增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
一二年级的孩子们通过自己灵活的手指诉说着对学习的热爱，对生活的憧憬对梦想的向往。
《年少的你啊》
你啊 借那风越海峡，一路坎坷总要去经历它，我们 风作伴梦作马，追啊 迎啊最热烈的年华……孩子们在歌词与音乐的带动下，正在寻找属于他们的嘉年华啦！
《国家》
国的家住在心里 家的国以和矗立
国是荣誉的毅力 家是幸福的洋溢
国的每一寸土地 家的每一个足迹
国与家连在一起 创造地球的奇迹
通过手指律动和音乐的陶冶，从小培养孩子们的热爱祖国之情，从小立志做一个对国家有用的人！
《红星闪闪》
红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心，党的光辉照万代
红星是咱工农的心，党的光辉照万代
长夜里 红星闪闪驱黑暗，寒冬里 红星闪闪迎春来
通过红色歌曲的熏陶，让孩子们体会红军长征的不畏艰难和勇往直前，培养孩子们吃苦耐劳的奋斗精神！
《梦想家》
我要趁着大好青春做个梦想家，我的背包装满音乐天亮就出发
我要打着不灭的火把，我要迎向满天的风沙
我要一路仗剑走天涯，我要荒漠之上开满花
看，在他们幼小的心灵深处，已经种下了一颗梦想的种子，可能是立志做一个探索宇宙奥秘的宇航员，可能是描绘大好河山的美术大师，可能是循循善诱的辛勤园丁……
《一起向未来》
雪花纷飞迫不及待入怀，天地洁白一片片存在，未来越爱越期待，万丈彩虹一重重盛开，大家把手都牵起来，Together for a shared future一起来一起向未来
激情的音乐鼓舞着孩子们稚嫩的心灵，更是指引着他们向知识世界进发。
《一年级》
操场风吹着口哨阳光课间操，和小草一起长高，小小问号举手报告，懂礼貌说声老师好，排队走就像小火车奔跑，又整齐又自豪，小小问号举手报告……
歌词就是孩子们小学生活的真实写照，他们的小小世界充满了好奇，充满了希望，充满了活力，希望他们的童年五彩缤纷，活力四射。