整本书阅读是当前初中英语教学的重要引导方向，更是发展学生英语综合素养的有力途径。县英语教研室一直十分注重学生阅读能力的培养，育才中学也紧随其脚步，致力于推进整本书阅读教学的进程。在教科室李才华主任的指导引领下，由张演员主任主持举办了以阅读教学为题的专题示范课和研讨活动。
此次示范课由李彦谚老师执教，课题是书虫系列名著阅读中的 Last Chance. 育才中学全体英语教师参与听课，研讨。
李彦谚老师从作者、封面以及人物关系入手为学生搭建了一个良好的阅读情境和后续铺垫。引导学生通过对 introduction 的阅读初步了解文本内容，将内容从beginning，development，climax到 ending划分为四个部分进行详细升华讲解，层层递进，深入人心。以观察插图和问题链的形式引导学生明白生活并不总是一帆风顺的，每个人都会经历不如意的时光，只要像Mike一样积极向上，勇敢善良，就会拥有美好人生。整节课环节紧凑，环环相扣，不仅让学生对整本书有了更深层次的理解，更让学生学习到了主人公Mike的敬业的精神、乐于助人的品格以及在困难中勇敢前行的态度。
示范课结束后，张演员主任主持评课探讨活动，李佃军老师进行了点评和指导。李老师从教学环节到问题的设计，对整堂课进行了精彩的点评。另外李老师指导到：上好课外阅读课的关键是教师要提高文本解读能力，而要做到这点，教师必须和学生共读课外书籍，“把教师的脚放到学生的鞋子里去体验”，唯有如此，才能让阅读真正发生，才能和学生共成长。
朱亚莉主任对课堂高度赞许，并对细节之处提出和合理优化的建议。之后对组内课外阅读工作做了部署。
整场示范课活动，老师们听得专注细致，示范课引发教师的深度思考，课后的研讨给我们启迪和引领。让我们扬帆起航，乘着英文名著，整书阅读的航船，创造美好的明天！