不负冬日踏歌行,且行且思且成长。为进一步落实《西安市高陵区实施名师+工程工作方案(2023-2025)》精神,聚焦课堂教学改革,发挥“名师+”研修共同体的引领辐射作用,提升学科教师教学技能和科研水平。2023年12月15日在高陵区泾渭中学举办了初中语文中考教学指导研讨及“名师+”研修共同体联合教研活动。
区教研室相关领导及教研员许玉玲老师、任君莉老师参加了本次活动。参加了本次活动的还有区杨红娣“名师+”研修共同体成员及全区各初中九年级语文教师。
本次活动受到泾渭中学学校领导的高度重视,泾渭中学马香娥副校长莅临现场。
活动第一项,由泾渭中学马香娥副校长致欢迎辞。
马校长在欢迎辞中强调:本次语文教学研讨活动乘西安北跨高陵教育先行的东风,研究课标落实核心素养,大力推动高陵语文教学质量的稳步提升,进而推动高陵初中教育的高质量发展。
岁序常易,时盛岁新,聚力前行,征程再启。
高陵区“名师+”工程负责人史晓炜对活动做出要求:希望大家以本次研讨会为契机,准确把握中考命题动态,探讨中考复习的有效途径,提高中考复习效率,并希望各“名师+”研修共同体鼎力合作,共同进步,推动区域语文教研活动迈上一个新的台阶。
活动第二项,活动集体合影。
教以潜心,研以致远。
主持人宣布活动正式开始
活动第三项,由高陵区泾渭中学张青老师展示观摩课。张老师用澎湃激情的演示活动带学生走进一节全新教学观念的课堂。
本节课的设计充分体现了新中考背景下今后的教学方向:教学内容多元化、课堂环节全面化、学生思维开放化。极大程度启示了在场教师今后要落实培养学生的语文核心素养,让学生做课堂的主人。
学生豪放又充满激情的诵读,绘声绘色。
活动第四项,说课研讨。
张青老师从教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面详细的分析了这堂课的设计。
泾渭中学王花艳老师从自身的感受和启示来谈。
张老师视觉新颖,由读到悟,巧妙引导学生找出相关意象,将情感价值教育渗透到课堂中,为自己以后的教学工作指明了方向。
泾渭中学章锐老师从自身的收获评课。
在本节课中,落实到了核心素养,注重诵读,以读促教;同时,整个教学设计中,落实情景交融,注重学生思维能力的提升,从而获得自己的情感激励,在自己的人生旅途中,学会选择和坚守。
教研室语文教研员许玉玲老师进行精彩评课,许老师对这节课予以充分肯定,她认为这节课的优点在于:这节课是聚焦核心素养下有思维的课;整节课以“学”为中心,充分发挥了学生的主观能动性;同时将核心素养落实到语文课堂中。
教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行,愿我们于唤醒中迈步,在诗意中同行,抱团成长,共研共学,齐步前进。
活动第五项,专家讲座。高陵区第四中学安利英老师就“语文学业水平考试试题”这个问题进行分析,从试题总特点及变化、各板块能力考查点、备考启示及教学建议三个方面,进行了详细的阐述。
高陵区崇皇中学杨妮娜老师就“非连续性文本阅读”这个问题进行分析,开展了题目为:《落实核心素养,观照社会生活—一初中语文非连续性文本阅读分析》的讲座。
活动第六项,颁发荣誉证。
高陵区教研室副书记、工会主席史晓炜、区教研室教研员许玉玲老师、任君莉老师,给张青老师、安利英老师、杨妮娜老师颁发荣誉证书。
活动第七项,区“名师+”研修共同体主持人杨红娣老师做总结,宣布会议结束。
这次活动在曹武堂名校长+领航研修共同体和杨红娣名师+研修共同体的指导下,兄弟学校携手并进,秉承勤勉有为的精神,用智慧照亮成功之路,用激情唱响胜利之歌,相约美丽的六月,给学校和家长交上一份满意的答卷。
“大鹏之动,非一羽之轻;骐骥之速,亦非一足之力”。此次指导研讨活动不仅研判了2024年初中语文的新中考方向,同时老师们也更新了理念,更加清晰地认识到为了提高学生的成绩,要更加深入研讨《新课标》,进一步提高新形势下的初中复习课堂教学质量,推进精准教学,减负高效。相信在科学、高效的备考策略的指导下,全区师生齐心协力,定会在2024年中考中不负众望,再创辉煌!