《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作探究的有效形式，是发挥教师团队精神的有效途径。2023年12月7日上午，在落实“双减”政策上，以“学-评-教”一致性为基本要求，为贯彻新课程标准精神，永安路小学语文组围绕大单元教学模式开展了部编教材语文三年级上册第八单元大单元集体备课。参与领导有刘海涛校长，葛海霞副校长，及全体语文老师。
承担本次集体备课的是三年级全体语文老师，各位老师依据新课程标准的要求，分别从单元教材分析，单元语文要素，单元结构，单篇课文等方面，对本单元进行了解读。
老师们聚在一起，积极探讨、思想碰撞交流，针对备课中存在的疑惑提出自己的看法和建议，在交流中达成共识。教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过意见的交换，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，因此主备老师和其他年级老师都说出了自己对于本单元课题的不同见解。老师们提出的问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、标点符号、对于生字词的教学应注意哪些问题，如何落实好本单元的教学等。这些宝贵意见对于全体老师都是一次难得的学习机会，对三年级全体语文老师，更是一次学习与提升的机会。
此次教研活动不仅是教学中的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体的智慧，同时切实提高了语文组教学、教研水平，促进了教师的在教学、教研上的专业成长。更是集宁区永安路小学大单元集体备课形式的又一次学习和探索。