《3-6岁儿童学习与发展指南》
教育建议：
1.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：
走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。
玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。
2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：
鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。
玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。
3.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
4.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。
我们整装待发😀️
老师，我们已经等不急啦😄！
因为孩子，家园相遇。
因为孩子，家园相知。
因为孩子，家园携手。
让我们追随着孩子的脚步。
共赴一场成长之约。
体能大循环活动结合小班幼儿运动发展水平，利用户外不同活动材料、不同摆放方式，创设平衡区、跳跃区、爬行区、综合障碍区等活动区域，将走、跑、跳、钻、爬、平衡、左右协调等基本动作融入其中，满足孩子们肢体均衡发展。动态的游戏内容使游戏区常玩常新，保持了孩子的运动兴趣，促进了孩子们体能的均衡发展。
首先，我们一起热热身噢⊙_⊙！
吼吼
哈哈(ಡωಡ)hiahiahia
它不仅是一道山洞，更是孩子们挑战自我的舞台。它不仅是一道跨栏，更是孩子们迎难而上的战场。它不仅是一道道障碍，更是承载着孩子梦想的灯塔。今天带你进入一场欢乐无限的体能循环之旅！
准备好了吗？Let’s go！
体能大循环活动结合小班幼儿运动发展水平，利用户外不同活动材料、不同摆放方式，创设平衡区、跳跃区、爬行区、综合障碍区等活动区域，将走、跑、跳、钻、爬、平衡、左右协调等基本动作融入其中，满足孩子们肢体均衡发展。动态的游戏内容使游戏区常玩常新，保持了孩子的运动兴趣，促进了孩子们体能的均衡发展。
儿童民间游戏在幼儿教育中具有重要的价值和意义。这些传统的游戏不仅能够提供儿童们丰富多样的乐趣，还能在他们的成长中促进身体发展、社交能力和认知能力的提高。
老鹰抓小鸡是民间小朋友们经常玩的一个游戏。选派一人做"老鹰"，排头做"母鸡"，其余做"小鸡"，老鹰追拍排尾的小鸡，母鸡张开两臂保护小鸡，小鸡灵巧躲闪，不让老鹰拍着，比较适合在草地、塑胶场地上做游戏，母鸡作为小鸡的母亲就要竭尽全力的保护小鸡，千万不要作大动作。
游戏方法：在一块正方形的场地内一个同学作为盲人用布蒙住眼睛，其他同学在场地内可以随意走动，当盲人喊"红灯等一等"的时候所有人保持原有姿势不得再动，双脚不可以离开地面，蒙住眼睛的同学摸人叫出他的名字，
游戏规则：
(1）游戏过程中不得出规定的场地。
(2）游戏中随意走动的幼儿不得碰蒙住眼睛的幼儿。
(3）蒙眼的幼儿要抓住其他幼儿叫出他的名字，被抓的同学不得随意动。
(4）被抓的幼儿并被叫出了名字就成为下一个盲人。
(5）当喊"红灯等一等"其他同学能动了，盲人摸人时其他幼儿不得提示或干扰。
儿童民间游戏在幼儿认知能力的培养方面也起到了积极的作用。这些游戏通常需儿童们观察、思考和推理，能够培养他们认识能力。
审核:杨小莉
责编:尹秀平
编辑:鱼芳娟