🌈幼儿活泼好动，缺乏安全意识和自我保护能力，因而导致各种安全事故频发，严重影响幼儿的身心发展。保障幼儿的身体与心理健康是幼儿园的重要工作，幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全是第一位，我们应该如何引导幼儿提高安全意识和自我保护能力呢？那么由郑冰老师从以下四个方面展开研讨。
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下面让我们跟随图片一起进入本次教研活动吧！
01-安全常规的含义和遵守的意义
一、让孩子理解安全常规的含义及意义
1、安全常规的设计是为了让孩子们了解为什么要这样做，应该怎样做。只有让孩子了解常规的意义,能够真正地认同常规,并且能够切实遵守，这样才能顺畅地进行每一天的活动。
二、让幼儿参与规则的建立和评价
2、尊重幼儿认知特点，让幼儿参与规则的建立和评价，在安全常规教育中，有许多规则是要幼儿记住并执行的，让幼儿执行规则的最好办法就是让他意识到自己是规则的受益者。在环境的创设上应着重体现幼儿的参与，只有这样，才能让幼儿感到规则是他的内在需求而不是强加的，也更乐意接受、遵守。
三、幼儿期安全意识和自我保护意识的重要性
1、降低意外事故风险
幼儿期是意外事故高发期，提高安全意识和自我保护意识有助于降低风险。
2、促进健康成长
良好的安全意识有助于幼儿远离危险，从而保障其身心健康成长。
3、培养独立自主能力
自我保护意识有助于幼儿在面对困难时勇敢应对，逐渐培养独立自主能力。
02-形式多样 因材施教 巩固安全意识
老师们分享在日常工作中的案例
03-将自我保护的内容融入到游戏中
1、角色游戏—培养幼儿自护自救能力
2、表演游戏—增强安全意识和培养幼儿理解能力
3、体育游戏—掌握正确的安全技能
4、结构游戏—培养幼儿的实践操作能力
04-评估调整与持续改进计划制定
1、定期评估幼儿安全意识和自我保护能力水平
2、定期检查与专项整治活动开展
3、问题反馈及原因
4、针对性改进措施实施及效果跟踪
磨砺中成长
活动结束后，老师们及时进行自评与互评，对活动的每一个细节进行了全面细致的点评。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升，使全体教师都有了新的收获和提高。
研讨中提升
本次教研活动，为教师搭建了一个共同学习的平台，营造了相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了幼儿园教师专业化的成长！
通过多种途径和方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高安全意识和自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长。因此，教师的责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一次的活动，教给幼儿多方面的安全知识，避免危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。
感谢您的观看！
撰稿：李旭雯
图片：李旭雯、周洵
初审：张雪婷
终审：唐秀早