2023年12月14日下午，初中地理教研组全体老师会集中考分析室，共同参加第16周初中地理教研组会活动。
本次教研活动研讨主题为：“近年地理会考真题分析”
由伍道平老师带领初二和初一地理老师从多个方面共同分析近年地理会考真题，进一步探讨地理会考的趋势，明确今后教学方向，把握重点。
一.分析近年真题 梳理高频考点
伍老师组织老师们梳理近三年选择题和综合题，老师们通过整合发现近年地理会考内容部分基础知识变化不大，但也出现了新题型。
基础部分常见的高频考点主要有：实事热点内容的考察、中国疆域地理位置、地球公转运动、天气符号、中国四大地理区域、等高线地形图、人口语言宗教、两极地区、长江黄河、省级行政单位、粤港澳及新疆地区等内容。
二.分析命题趋势 把握教学重点
老师们对近年来地理真题的交流分析，除了梳理出高频考点外，同时还发现随着义务教育地理新课标的出台，对学生地理核心素养的培养的要求在近年的地理真题中也有所体现：
为了培养学生的地理实践力、综合思维能力，试题中也新增了地理实验类型，例如2022年的“水土流失实验”、“环保绿色理念”、2023年的“海陆温度变化差异实验”等。
着重考察学生地理信息的获取、分析等综合思维能力，例如2022年“第七次人口普查示意图”、“长江流域南北地区资源调查表”、2023年“俄罗斯和巴西两国自然人文地理综合对比”等，除了要求学生掌握相关知识外，还需要学生具备地理读图、析图等能力。
各位老师通过对近年地理真题的分析，结合现阶段教学实际，进行了查漏补缺，依据地理课程标准，培养学生地理核心素养，把握教学重难点，不仅教会学生知识、同时从读题、读图、析图、获取关键信息、关注实时热点新闻、掌握做题方法等方面对学生进行训练，为地理会考做好充足准备。