同台竞技展“英”姿，精彩纷呈促成长——记2023年永兴县便江片（一组）英语学科教学竞赛活动

龙山小学刘艳红老师——执教课题 《which one do you want？》

   刘艳红老师精心准备，课前将同学们分成三人一组，待学生熟练掌握新学的单词后，引导学生分组模拟对话，为对方挑选合适的衣服，说自己的理由。课堂氛围融洽，一堂精彩的英语课。

文郡文昌许娜老师——执教课题《Ling Ling helps her parents 》

        文昌学校许娜老师新授的是五年级上册的《Lingling helps her parents》,整个课堂气氛非常活跃。对于新知识教师以学生为主体，采取以旧带新，单词-短语-句子-课文从易到难的方式推动。学生操练也是由从点到面的方式，有序进行。对于在教学过程中学生出现的错误能及时发现并纠正。

五星学校兰晶老师——执教课题《This bird is bigger than the first one》

       五星学校兰晶老师执教的是六年级的英语《This bird is bigger than the first one》。兰老师设计的课堂活动丰富多样，能够有效地调动起孩子们的求知欲。导入方式也格外新颖，教学资源准备充分，课堂氛围活跃，并且利用生活图片引出课堂教学内容，贴近学生的生活，学生活跃度高。教师的语言亲切，专业素养高。

水南小学罗蔚老师——执教课题《 The Mid-Autumn Festival is coming》

     罗蔚老师以关于月亮的中国传统古诗词接龙为兴趣点，营造了浓浓的节日氛围，她展示的这堂高年级英语阅读课通过“建构知识-转化能力-形成素养”的模式开展教学，引导学生深入探究本单元主题意义。整堂阅读课教学设计注重学生思维能力和迁移创新培养，读前和读中活动利用问题引导，练习设计层次递进，引导学生逐步解读文本，挖掘文本信息，内化语言，读后迁移运用，多种形式输出，培养学生的英语核心素养。

碧水小学谢美霞老师——执教课题《I’m sorry 》

     谢老师的课充满活力，充分地调动了学生的积极性，在谢老师热情的教学中，学生们也纷纷打开自己的双手跟随老师的节奏。在谢老师层层递进巧设问，循循善诱究真知的过程中，学生不知不觉就掌握了学习内容。

湘永学校陈永燕老师——执教课题《 Lingling helps her parents》

    陈永燕老师地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中，老师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展示会个性及能力，同时陈老师也很好地发挥了主导作用。

　　经过一天的精彩角逐，水南小学罗蔚、碧水小学谢美霞、文郡文昌学校许娜老师荣获一等奖。湘永学校陈永燕、五星学校兰晶、龙山小学刘艳红老师荣获二等奖。

     最终确定水南小学罗蔚老师、碧水学校谢美霞、文郡文昌学校许娜老师入围县决赛。