为了进一步落实核心素养下新课标理念，探索高效课堂，促进教师专业成长，崖州区南山小学举行教-学-评一体化学校公开展示课。
“独行快，众行远”，教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。本学期我校根据教研计划，于2023年12月4日至2023年12月12日开展了第二次集体听评课活动。各科组在指定的教室进行了公开课展示活动。课前，授课教师们紧扣教学的重难点精心备课，课堂上，他们用亲切的教态、科学的教学设计、独特的教学风格，各显其长，各展风采。
语文组
教研组组长鲁雅琼老师给孩子们上了一节“赏动静之美”大单元教学展示课，大单元教学第一次走进了我们的校园。通过任务单执行，使学生明确学习目标；新颖的交流话术模版，激发出学生的学习积极性。
李莹老师语言流畅、声音亲切 ，文本分析透彻，配合边学边练，设计十分巧妙，引人入胜。
陈娟芳老师善于启发，对于两个“鸟的天堂”，通过一连串的问题，环环相扣，逐步引导学生深入思考。
许声桂老师引导学生阅读，现场评价并提出具有针对性的建议。学生思维活跃，踊跃举手发言，课堂氛围热烈。
刘乙青老师紧紧围绕杜处士和牧童两者不同的笑，通过表演的方式引导学生体会文中两个人物的不同形象，加深学生的理解，使原本枯躁无味的文言文教学变得趣味十足。
课堂展示结束后，教研组长及语文组的老师们围绕新课标、新教材理念、课程设计、课堂氛围等，多角度进行了议课，总结在授课中的优点，找出存在的不足，针对问题提出具体的建议方法。
数学组
罗享老师启发学生观察身边的物体，从正面，右边，上面不同角度来看，培养空间立体感。
数学老师们采用多样化的教学方式，注重以学生为主体，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，提高学生学习数学的兴趣。
林利荣老师的《四边形》结合多媒体，更形象，更直观的向学生展示四边形的特点。
林日恋老师的《8.7.6加几》通过几种计算方法引出凑十法，整个课堂气氛活跃，学生积极回答问题。
听课的老师们在现场进行了热烈的讨论，各抒己见，畅所欲言。以上课例，从目标设置、课堂环境、课堂亮点、课堂效果等不同角度进行了点评。评价中肯，让我们对课堂教学有了更深刻的认识和新的收获。
英语组
高旭瑶老师为我们带来了四年级上册Module9Unit1 Are you going to run on sports day? 高老师的教学设计贯穿新课改教学理念。目标设计合理，通过开展活动和完成任务来完成教学目标。板书设计新颖，以时间轴呈现故事脉络，帮助学生理解，并将德育贯穿于教学中，使教学富有生命力。
罗晶莹老师执教的是外研版五年级上册Module 9 Unit1 Are you feeling bored ? 本单元内容围绕Feelings 这一主题展开，以有关feeling的歌曲导入，既活跃了课堂气氛又为新知呈现奠定基础；课程设计流程紧凑，活动丰富，充分吸引了学生的注意力，课堂效率大大提高。
课后，英语组教师们在会议室进行了热烈的评课活动。大家畅所欲言，分别分享自己的所得所悟。老师们围绕着新课标进行了议课，就如何提高学生英语学习的积极性，教会学生好的英语学习方法提出了自己的见解。
综合组
赵壮娟老师提供了不同年代、不同风格的窗的造型,使学生感受艺术和生活的联系，了解到作品中所蕴涵的视觉审美特点和魅力。
张欣怡老师在体育课堂中通过体育器材、学生团结协作、游戏等方式，提高学生身体素质水平和体育精神。
《森林狂想曲》是一首非常优美的音乐作品，代老师在教学中,给学生创设优美的音乐环境欣赏教学，让学生有充分的想象力，调动学生主动参与的热情，让学生在柔美的音乐中，得到音乐情感的体验。教材组织处理方面很娴熟,教学机智灵活，构思新颖，衔接巧妙，做为一节欣赏课，呈现出非常好的课堂效果。
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。老师们也将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，不断学习，优化自己，共同提高，共同成长。
此次教研活动增进了教师之间的学习交流,进一步促进了青年教师专业水平的提升。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们崖州区南山小学必将坚定探索步伐，砥砺前行。
审核：陈春秋
编辑：罗晶莹