2023拱墅区幼儿教师自主游戏教学能力提升90学时培训
第五天
本次培训分为入园观摩和线上学习等多种培训形式。上午学员们来到了浙江省军区机关汪庄幼儿园进行入园观摩，在观看早操、倾听园况介绍、案例分享、互动交流的过程中，有针对性地帮助老师们更合理地组织、设计、指导幼儿的运动游戏。
浙江省军区机关汪庄幼儿园副园长、杭州市教坛新秀金红芳老师首先对园所情况做了简单的介绍，以关键词“部队办园、历史悠久、运动”为引让我们初步了解了该幼儿园的园所文化。
接着，罗晴老师以幼儿游戏中的矛盾冲突为突破口，向我们分享了小班户外游戏活动游戏案例《炊事班的“战斗”》。通过案例让教师更坚定：相信幼儿，让孩子们学会在冲突中学会自己解决问题，并善于发现，帮助孩子们学习交往技能与知识、语言技巧，在一次次冲突中获得社会性交往的进步。
一个小小的“勺子”游戏话题引发后续的游戏，幼儿的游戏内容主要来自真实的生活经验。马一鸣老师向我们分享了中班游戏案例《拯救勺子行动》，老师退位处理，让我们相信孩子们是有能力创造游戏、发现问题、解决问题的学习者！
学员们在观看幼儿户外自主游戏活动后，杨含清老师以游戏画为载体，以何时画、画什么、怎么画、怎么引、怎么用为内容，分享了《提升大班幼儿户外自主游戏表达能力的支持策略研究》。吴佳聪老师则根据汪庄幼儿园园所游戏评估细则，以案例“卡住啦”和“古有精卫填海，现有萌娃填沙”为例，向我们分享了《观察，这件事》。
下午嘉兴学院姬生凯教授进行了幼儿教师自主游戏指导能力提升的线上专题讲座，通过引言、自主游戏观察进阶理论路径与现实依据、自主游戏观察指导能力提升的四步进阶、自主游戏观察指导能力进阶的行为策略四块内容进行了主要阐述，帮助教师们获得了游戏观察解读的新经验，在促进幼儿全面发展的同时努力实现教师个人专业成长。