观察班级：大三班
观察时间：2023.11.1～11.2
观察区域：益智区
观察对象：高伊一
福禄贝尔教具代表的是快乐，是无限的想象和创意。教具主题多样化，可以是花朵，也可以是城堡。孩子在玩的过程中，潜移默化地锻炼精细动作、空间想象能力及创意。
福禄贝尔教具代表的是快乐，是无限的想象和创意。教具主题多样化，可以是花朵，也可以是城堡。孩子在玩的过程中，潜移默化地锻炼精细动作、空间想象能力及创意。
本周的活动区域时间，我们中三班的高伊一小朋友来到了福禄贝尔益智区，我们一起来看看她的精彩瞬间吧～
福禄贝尔教具是多样化的，小朋友们可以在老师引导下，了解相关生活常识、知道平时生活中常见的事物的样子，发挥自己的想象力，进行拼搭。
我们的高伊伊小朋友告诉我，晚上和爸爸一起看电视的时候，她看到了天安门，而且把天安门的样子记下来了，想用我们的福禄贝尔教具试一下，看看能不能拼搭起来。在拼搭的过程中，不仅可以促进其智力发展，还可以发挥其想象力与创造力。
经常陪孩子玩福禄贝尔教具的游戏，不仅锻炼大脑发育，还能锻炼他的眼力协调能力，和身体协调能力的平衡都是有作用的。不仅能够让他充分发挥想象力，运用他的大脑思维进行空间管理，对物体进行编排。空间的制造和构架，不断的创新思维，每一次都有新的发现和构造。充分发挥想象力和创造力，锻炼思维能力，提高视觉力和触摸感。
除此之外，还能对形状进行对比，识别不同形状不同构造。他们可以构建什么样的整体，让他对形状的研究每一次都有新的体会。教具的颜色也会给他视觉上的冲击，刺激他对颜色的分辨力。
👏本次福禄贝尔教具搭建既让幼儿体验到了教具和游戏带来的乐趣，又锻炼了孩子们动手和动脑能力，让幼儿懂得了遇到难题该怎么解决，😍同时也培养了孩子的荣誉感，宝贝们今天一定是满满的收获！让我们一起欣赏一下成品吧！