主题思路：
冬爷爷领着小雪花在高高的天上，轻轻地、自由地旋转着，飞舞着。转眼间，树变白了，屋顶变白了，就连蹦蹦跳跳的我们也变成了一个个小雪人，一切竟是如此奇妙！
大人和孩子在这样的季节里格外兴奋，钻出暖暖的被窝，呼吸着太阳香，和冰雪捉迷藏，在噼啪的鞭炮声中，接受着新年老人的问候。欣喜不已的孩子们还会拉着你的手，带你去看他们的重大发现：“老师，外面下雪了！”“老师，这是我找的冬天。”
本主题将在迎接新年的活动中拉开序幕，通过参加有趣的探索活动，探索冬季特有的自然现象的奥秘，从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天，主动建构知识经验，学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒，更加热爱自然、热爱生活。让我们一同伸出双手，拥抱冬天！
主题目标：
1.能从周围环境的变化中感知冬天明显的季节特征，尝试用多种方法表现自己对冬季的认识。
2.有勇敢的精神，知道冬天不怕冷，积极参加户外体锻炼，能在较冷的户外环境中连续活动半小时左右。
3.能以积极愉快的情绪，投入各种迎新年的活动，了解传统民俗活动，体验新年给人们带来的快乐。
4.能用语言讲述自己在冬天的活动，会欣赏表现冬天的文学作品，能用较连贯的语句表达自己对他人的祝福。
5.能用撕、剪、贴、画等方法创造性地表现冬天及新年的景象。
6.知道冬天天气寒冷，懂得一些御寒保暖的方法。
7.能协调、灵活地跑和跳，走跑交替100米，会正确呼吸。
8.感受活泼欢快的三拍子乐曲，并能用身体动作进行表现。
9.进一步感知7以内物体的数量，初步感受图形拼合的空间关系。
主题线索：
1、 欢乐迎新年
2、 冬天真好玩
主题活动家长早知道：
1. 请家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿合适的服装。
2. 利用各种机会带孩子到户外儿通察冬天的冬天里的生活。
3. 与孩子共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花，做冰雪小实验。
4. 家长多带幼儿去户外亲近大自然，更多的感受冬天的景致并从中获得乐趣亲身体验， 并参与到“冬天不怕冷”的实践活动中。
5. 利用周末及接送时间让幼儿锻炼身体，提供较多的冬天户外锻炼的机会，例如玩雪、 滑冰。
6. 在家注意收集关于冬天的图片，让幼儿了解更多冬眠的动物。
7. 家长在日常生活中以身作则，细心、耐心地照顾家里的老人、孩子、病人、小动物等，为幼儿树立关心他人的好榜样。
8.引导幼儿将两种以上的物品进行排序，发现、自定义排序规律，感受其中的乐趣。
9帮助幼儿掌握比较物体量的差异的方法，如用重叠的办法比较物体的宽、窄，用并放的办法比较物体的长短等。
10.引导幼儿正确使用取暖用品，注意安全。
11.与幼儿一起玩冰块，探索冰融化的现象。