于无声处浸润，在文化中滋养——蒲西街道华瑞小学班级文化风采展示

为营造良好的学习环境，进一步丰富校园文化，创建和谐融洽的班级氛围，蒲西街道华瑞小学积极开展了班级文化建设活动。师生共同参与、齐心协力共同打造风格鲜明的班级文化，班级的各种文化布设，充满了浓厚的育人氛围和温馨气息，传递着幸福成长的文明力量。

一一班班级文化以“弘扬文化，追逐梦想”为主题。通过“小小书法家”、“妙剪生花坊”、“蔬菜吧”、“读书吧”这几个板块来展示班级文化，让学生在了解和认识中国文化博大精深的同时树立自己的梦想，同时也让学生明白中华文化源远流长，生生不息，有利于铸就学生的文化自信和提高学生的学习兴趣。

一二班班级文化以“激发想象，共同创作”为主题，充分发挥每位孩子的各项能力，一起装饰一二班温暖的“小家”。从“班务栏”，到“小小书法家”、“好书推荐”、“数学妙妙屋”、“语文乐园”、“植物角”、“树洞”等优秀作品，都是记录着孩子们团结协作的成果。让孩子们在活动中感受合作的力量，也明白做好自己的事就是为集体做贡献！

一三班班级文化以 “提升和完善学生的风度气质”作为班级文化建设的特色，制定了这样的活动目标：始终把“学会学习，学会做人”作为班级活动的主线，着重培育了学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦共处的优秀品质。

一四班班级文化以“我是班级小达人”为主题，让学生充当班级的小主人，共同参与到班级文化建设当中。学生通过“好书推荐”“识字小报”“班级公约”“植物角”等独具匠心的作品展示，充分发挥了他们的想象力和创造力，让学生在积极向上，开放自由的班级文化氛围中健康成长，快乐学习。

一五班的班级文化墙，以“成长记录”为主题，分为：班务栏，小小书法家，小报之家，成长记录，四个模块，记录孩子们成长路上的精彩瞬间。让孩子们参与班级文化建设，提升主人公意识。文化墙内容日常更新，让孩子们在动态中不断进步，在快乐中成长，向优秀看齐！

一六班班级文化墙以“向阳追梦，一路花开”为主题。“小小书法家”引导孩子写好字要靠平时的练习，“做最棒的自己”分为两个板块：记录孩子们的精彩瞬间和让孩子播下梦想的种子，寓意让孩子在快乐中茁壮成长，实现愿望。“实践周”让孩子们自主创作，提高孩子们的想象力和动手能力、去感受美好的小学生活，以梦为马，不负韶华！

一七班的班级理念是“让每个孩子都闪耀自己的光芒”。“小小书法家”引导孩子从小写好中国字、做好中国人。“成长档案袋”和“榜样墙”让孩子们和昨天的自己比，向榜样看齐。“实践作业展示”帮助学生明白生活处处皆知识。尊重每个孩子的个性，用爱心赢得学生，让一七班成为孩子健康成长的乐园！

一八班以“快乐团结，积极向上 ，勇于进取”为班级主题。“我是小小书法家” “优秀作品展示”两个版块记录着同学们的闪光时刻和点滴进步。“我们都是闪光的小孩” 每个孩子都像天上闪闪发光的星星，但又有着与众不同的闪光点，让每个星星都熠熠生辉，是杜老师的带班理念。杜老师坚持以人为本，尊重个体差异，走进学生的心灵，挖掘学生潜能。

二一班环创设计以“少年有梦”为主题，想为孩子们播种一颗名为理想的种子！孩子们将这颗种子种在了“少年有梦”的版块中，通过“小小书法家”、“送你一朵小红花”及“实践作业展示”这几个板块儿的展示，为孩子们树立了榜样，指引前进的方向，让孩子在教室环创文化的熏陶下，明白少年不仅要有远大的理想，更要为之付诸行动，努力拼搏！

三一班班级文化以“努力做最好的自己”为主题。“作品栏”“小小书法家”让每位学生都能积极展示自我，寻找自己的闪光点；“心愿树”让35个小苹果都散发着自己独特的光芒，珍视彼此的差异，相互学习和借鉴，成为最好的自己！携手一起沐书香、悦成长，在小小的教室看大大的世界、赴长长的未来。

三二班的班级文化以“每个孩子都是闪亮的星”为主题，三个板块展示。“书法栏”是学生每日练字成果展示，定期更换。“星光璀璨”版块是学生每个人的自画像，把每位学生都比作“明星”齐聚三二班。其余板块“我型我秀”都是学生的作品展示，让他们看到自己的作品都被记录展示，参与这项活动中，来提高班级凝聚力。

四一班班级文化以“我进步我快乐”为主题，让学生在进步中体验快乐！我们通过“小小书法家”、“实践作业展示”、“我是班级之星”、“荣誉榜”等几个板块来展示，让孩子们在班级文化的影响下，从各方面展示自己的点点滴滴的进步，体验进步带来的快乐与愉悦，从而发现自己的闪光点，提高自信力。

四二班班级文化以“勇于进取，敢于创新”为主题，每位同学都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。通过“小小书法家”“全家福”等文化墙上的优秀作品激励着同学们每天进步一点点，激励同学们向身边的榜样看齐。发挥榜样引领的作用，让行动更有力量。